D60+3组文澜+《高效人士用超级笔记术》读书笔记

D60+3组文澜+《高效人士用超级笔记术》读书笔记 D60+3组文澜+《高效人士用超级笔记术》读书笔记

今天继续阅读《高效人士用超级笔记术》的第二章“创意笔记2”。

这一小节里，作者讲到了漫画笔记，就是通过追加插画和旁白，增加笔记中让人产生共鸣的点。

从书中作者列举的很多例子中，可以看出“漫画笔记”能让意见、对话变得更加清晰、明了，避免了长篇大论。而且“漫画笔记”制作起来也非常简单，一个火柴人，加强对话框，就可以解决了。但是它带来的视觉冲击力却非常大。

除了书中，作者列举的例子外，我想了想，在我周围也有人用过这种方法。比如萌薇老师，记得萌薇老师讲过自己曾经参加一个征文比赛，在那篇文章里，她就加入了“漫画笔记”的元素，画了很多形态各异的洋葱人，洋葱人的旁边还加上了关键文字。这种写作风格就是一个创意的体现，当时应该不会有第二个人想到这种新颖的方式吧。最终，萌薇老师也凭借这个获得了一等奖。

“漫画笔记”可以化复杂为简单，让目标可视化。对于这一点，我改如何使用呢？

第一点，我可以将这个方法用在读书笔记上。绘画+文字，很多视觉笔记也许就是这样产生的。

第二点，参加工作会议的时候，校长主任都会布置任务，全写文字，很容易记不住，还慢。我也可以用这种方式来记会议记录。

第三点，在教学的时候，当要分析小说人物形象的时候，也可以画个人物漫画，然后画个对话框，写上人物性格。这种方式，学生一定会很喜欢，能激发他们的学习热情，课堂氛围也会好很多。

知道改怎么做了，接下来需要练习的就是多画一画火柴人啦，这样到时候，才能手到擒来。