想要高效学习？我有一些干货要说

01学习的本质

1，认清伪学习

      法国人安德烈·焦耳当在《学习的本质》一书中说，所谓学习，就是改变我们自己的“先有概念”，从一个既有的解释网络，过渡到另外一个更加合理的解释网络，以处理眼下的情景。

      我们常囤积知识，以为收藏了就是学习了，但收藏的过程其实是遗忘的过程，其实是让自己继续滞留在舒适区，而不是跨进学习区。所谓进入学习区，就是要体会恐慌。与此同时，打破原有的知识模型，这个过程要付出努力，也更容易看到自己的浅陋。所以我们总是本能的规避这种状态。这就是我们在“学习”时经常陷入的状态，是一种伪学习的状态。

2，找到假想敌

        要有一个对你具有挑战的假想物。否则你所谓的学习都是缺乏真正的主动性的。

        在学习时设立某种挑战，你就能感受到入不敷出，会发现原来的知识网络和知识模型是有很多漏洞的。这些漏洞是如此的明显，你不得不去补足它，这就是假想物的作用。

      我们通常说学一门知识最好的办法就是去当老师，即将面对的“学生”就是假想敌，他们将让你的学习过程远离平衡态的平衡态，远离稳定性的稳定性。

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02学习的榜样

        1，富兰克林一直是我学习的榜样。他是美国的开国之父之一，还是一位科学家、发明家、作家、企业家和音乐家。可以称之为自我成就者，因为他具有极其强大的自学能力，他不仅从书本中学习，也在社会实践中学习。

      2，富兰克林似乎对任何事物都感兴趣，他尤其对事物背后的本质道理着迷。我们想要学习必须有不可餍足的好奇心。为了亲近真理，就要学会怀疑、见识错误、亲自追随过大师、习惯不断背叛过去的自己、忘记曾经相信过的道理。真正的学习是在路途中，不是在终点站。而且在学习路上，你需要找到一群志同道合的小伙伴。

      3，情商高很重要，“富兰克林法则”：有时候不是为别人做一件事，而是要让别人为你做一件事，这样你也给了自己回报的机会，来而不往非礼也。你们也能有更深层次的交流。

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03一张纸提高学习效率

      如何学得更快？你可以尝试下“费曼技巧”——其实就是通过教别人的方式让自己学会。

      1，选择一个你想理解的概念：找一张白纸、写下标题——要起范儿——真正觉得自己要讲课了。

    2，假装你在教某人。入戏，想象，并且给自己提问。

    3，如果遇到问题，停下来翻书；当你讲不下去的时候，跳回到学习资料上，重新学一遍。一直到自己能讲顺为止。

    4，简化你的语言，让自己真的明白。

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04利用20小时快速学习

第一步，大量泛读。

      比如你想学习某一块内容，购买关于此概念的评价最高的3本书。5分钟看自序，5分钟看目录，15分钟泛读。略过故事，案例，证明；标注概念，模型，公式，核心观点；再用5分钟简单回顾，记录下自己的困惑、问题、想法。

      用个长点的下午，高强度的把这3本书读完，建议读电子版，可以大大提高标注、回顾、记录的效率。

第二步，建立模型。

      好好睡一觉，让知识在你的大脑里自由地碰撞、连接、融合。第二天早上，给自己清醒的3小时，找一张大一点的白纸（A3纸）就可以把标注的概念、模型、公式，写在便利贴上，贴在白纸上，再用铅笔和橡皮建立、修正他们之间的关联，逐渐形成系统模型。

第三步，求教专家。

      还有不清楚的问题，就要求教真正的专家了。记得要礼貌并懂得感恩。

第四步，理解复述。

      你花了5小时泛读，3小时建模，2小时求教，剩下的10小时，可以花在“复述”上。用你的语言，把你的模型，讲给别人听。你很可能会发现，讲着讲着就不明白了，或者你觉得讲明白了，别人就是听不懂。这些地方，就是你理解的阿薄弱点。

      最终，你就用20小时，快速的学习了一项完全陌生的知识。

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05成为高效学习的高手

        人们做事的驱动来自来两个方面，一个是来自内部，兴趣就是很强的内部驱动。此外，还有虚荣心等。另外一份来自外部，也就是完成任务之后带来的奖励。所以日常学习生活中要在培养兴趣之外会给自己一些小鼓励小奖赏。

        在心态上要有一种自觉，自己来聘请自己，管理自己，无论在生活当中做任何事情都要这样做。

98年末出生即将迈入大二的湖北经济学院的学姐一枚。爱读书，爱思考，渴望成长为想象的模样。                    在这里，希望遇见志同道合的小伙伴。有生之年，感谢相遇。❤              我不认识你，但也想懂你。❤

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