我做过很多工作，尝试过人生很多的可能性。
直到2017年，我开始做轮滑教练。
上帝没有给我们飞翔的翅膀，我却用轮滑来飞翔自我。
在滑轮路上走过来的这几年，让我从一个玩滑轮的小白蜕变成一名轮滑教练。
轮滑教练不是那么好当的，特别是小孩子的滑轮教练。
记得我第一次带着30名小朋友去真冰场溜冰，第一次负责掌控全场，为了不让孩子们摔倒，我使出了浑身解数。
蹲下来温和地与孩子们交流；
让孩子们知道遇到危险的处理方式；
给孩子时间来适应新的环境，带着包容心去对待他们。
我看着刚进冰场的孩子像一只只小企鹅一样，小心翼翼的神情，也看到在我的辅导下，孩子们像一只只小燕子一样，放飞自我的快乐。
那一刻，我明白了，真正用心去做一件事情，融入到每个孩子的心里，孩子们和我之间就会筑起一道冰之场，而我们一起在冰之场上勾勒出的美丽画卷，又滋养着我和孩子们的心。
冰场的活动得到了肯定后，我明白我得和孩子们一起成长，从那时起，我开始阅读，阅读我能接触的关于所有孩子教育的书籍，也就是在那时候，我接触到了日本作家七田真的著作《爱与规则》、《0～6岁右脑教育法》等。
后来，我尝试着将孩子们的日常习惯、日常技能训练与滑轮技术训练结合在一起，静下心来，在课程中融入了如何做家务、收拾玩具；如何有礼貌；如何为人处世的小细节，我的学生们每次带给我的惊喜，足以让我每天沉下心来，去汲取更多的知识。
轮滑教练让我学到的不仅是知识或者技能，更让我的内心从焦灼走向平静，我想如今我心平气和的心态，就是当轮滑教练这段经历给我带来的改变。
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