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寻找古诗词表达情感的密码

寻找古诗词表达情感的密码

作者: 琴雪_山人 | 来源:发表于2020-12-09 18:19 被阅读0次

《尚书·虞书·舜典》记载“诗言志”,意思是说,诗歌是表达思想情感的。诗歌是高度凝练的作品,其所承载的诗人情感需要我们细心品读,用心鉴赏,深入探究,才能真切的体会到诗歌中传达出的或微妙复杂或浓烈鲜明的情感。让我们一起走进诗歌,在领悟诗人情意中,解读出诗人表达情感的密码。

传统文化的传承离不开诗歌的承载,所以,读诗歌,理解诗人浸透其中的情感成为关键。诗歌鉴赏时经常会发现读者对诗人的情感理解不透,甚至是错误的。一首诗歌,如果连同诗人的情感都模棱两可,甚至是错误的话,诗歌的其他方面的赏析就谈不上了。

最怕的是在鉴赏诗歌时对情感的把握,其次是对表达技巧的分析。这两者往往是紧密联系在一起的,诗人的情感必然要通过一些表达技巧来抒发。因此,想要把握诗歌的情感,首先要掌握诗歌的表达技巧。那就是:看标题,体诗情;意象定诗情;典故露心志;赏景悟情;知经历,悟情感。

(一)看标题,体诗情。

《静夜思》《悯农》(其二)标题,根据题目推测两首诗表达的诗人的情感。一首是思乡之情,一首是对农民真挚的同情之心。看题目知诗情。

那么诗歌标题《闺怨》,推测本诗可能通过写什么内容,抒发何种情感?

《闺怨》

唐 王昌龄

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯

闺怨:旧指少妇的哀怨之情。以此题材写的诗称“闺怨诗”。诗歌表达了作者对功名富贵的轻视,以及对美好时光和青春年华的珍惜。

(二)意象定诗情。

古诗中有些艺术形象往往被赋予特定的含义,寄托特定的情感,且经过历代文人的沿用,形成了基本固定的象征意义,我们解读、积累相关意象的审美内涵,可以更好地走进诗词的意象世界,解读诗歌密码,领悟诗人情意。

天净沙·秋思

(元代)马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

这首元曲中描绘的景物,体会这些景物的特点,能说出诗人通过这些富有特色的景物在此元曲中流露的感情。

枯藤:萧瑟荒凉;乌鸦:衰败荒凉桥:”男女之情,爱情的象征”“代表着送别”“染上远走天涯的羁旅之愁”等。流水:比喻年华易逝,离情别绪,怅惘郁结,无形的阻力等。古道:“强化时光流失感”“寄寓归家意识”“烘染离情愁思”  西风:有“秋风”之意,亦有“离别之情”  夕阳:象征黯然神伤,羁旅愁思,失落,消沉、黑暗等。天涯:极其遥远之地,蕴含漂泊不定,去国怀乡之意

意象寄托情志,负载意义归纳总结:这首小令通过对秋天黄昏时的景物描写,表现了飘泊羁旅的游子思乡的愁苦以及孤寂,悲凉的心境。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白(唐)

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

首句中有杨花,子规意象。诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了诗人对远方的友人的关心,思念和同情。

意象就如人的眼睛,寄托着诗人的情志,负载着特殊的含义,日常我们应给熟悉,并且有意识记,会给赏析诗词,理解情感带来很大帮助。

(三)典故露心志

历史故事(即典故)在诗歌中往往寄寓着诗人的情感,期望和渴盼。

下面找出其的典故,说出其内涵。

行路难  李白 

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边:这两句暗用典故:姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请,助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业,诗人借此表明自己对从政仍有所期待。抒发了作者怀才不遇,但相信自己总会有一天,到达理想的彼岸,执著于远大理想信念的思想感情。

泊秦淮杜牧(唐)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。找出诗歌的典故,说出它的历史意义,并小组讨论:典故蕴涵着诗人怎样的情感?

后庭花:歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝(即陈后主)溺于声色,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终致亡国,所以后世称此曲为“亡国之音”。

作者借陈后主因追求荒淫享乐亡国的历史,讽刺晚唐醉生梦死的统治者不从中吸取教训,表达了诗人忧国忧民的思想感情。

(四)赏景悟情

例如我们品味诗歌中“齐鲁青未了”“ 会当凌绝顶,一览众山小”景物描写,说说说从中流露的诗人的感情。

望岳  [ 唐] 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

齐鲁青未了:泰山的青葱雄伟,放眼望去,一片绿色,喜爱,赞美之情溢于言表会当凌绝顶,一览众山小:诗人站在泰山之顶,多么骄傲与自豪!

这样基于诗句将美景想象出来,获得的体会就会真切自然。

试着自己欣赏《钱塘湖春行》的颔联,展开想象,说说蕴含其中的情感。

钱塘湖春行[        唐] 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥:莺来得这么早,在向阳树上晒着太阳,小燕子衔着春泥筑巢,就像我们家里的一员,景色温馨,生机勃勃,令人欣喜。对早春的喜爱、赞美之情油然而生!

(五)知经历,悟情感

读诗歌,根据自己的理解,说出诗人浸透于诗歌中的情感。可能对诗人情感理解误差较大,由于只是着重了江南景色描写,不了解背景,所以,会出现诗人对景物的赞美的理解,诗歌写作背景,树立知晓背景理解感情理念。

江南逢李龟年  杜甫 

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君

《江南逢李龟年》此诗作于公元770年,杜甫在长沙的时候。安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,几十年之后,和流落潭州的李龟年重逢,“开元盛日”已成为历史,遭受八年动乱的唐王朝从繁盛跌落,陷入重重矛盾之中。回忆起在岐王和崔九的府第的情景而感慨万千写下这首诗。相逢的季节在落花时节,落花时节还暗指唐朝由胜而衰。从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花江南的重“逢”,“闻”、“逢”之间,联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。透过诗人的追忆感喟,表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影,以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。

本诗表达诗人情感:这首诗是感伤世态炎凉的。诗中抚今思昔,世境的离乱,年华的盛衰,人情的聚散,彼此的凄凉流落。表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。诗人的经历是我们理解诗歌情感的前基础,

在诗歌阅读中,我们一定要走进“诗人的生活”,与之共经历,共体验,才能读懂诗歌内容,悟出诗人感情!

总之,诗歌情感鉴赏法:1.看题目知诗情2.意象寄托情志,负载意义3.典故透出诗人心志4.赏诗中景,体诗人情5.知经历,悟情感情感。我们用这些方法来寻找鉴赏诗歌情感的密码,从而提升我们鉴赏诗歌的水平,提高我们阅读诗歌的审美情趣。

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