2018年5月31日 晴 忆安姑娘
一、《通向特拉比西亚的桥》
这本书的读书笔记，我已经写到第十二天了，也写到了最后一章，共计二十一章，五万字。我其实一直有个遗憾，为什么一本六十五万字的书，所提小说不止百部，居然一本中国的都没有，甚至连一位中国作者的名字也没出现过。好不容易看到一位与中国有关的，还只是出生在中国。她就是《通向特拉比西亚的桥》的作者凯瑟琳·佩特森。
她根据自己童年的经历，创造出许多内心敏感、缺少朋友、渴望被理解的孩子形象。故事里的杰斯就是如此。边看这个故事，我边想起自己小时候的一些趣事。大概每个人在孩童时期，都会有着奇异的梦，渴望创造一个完全属于自己的世界。
印象中有一段时间，我就很想成为一个女侠。大概是刚上小学吧，我们四个形影不离的小伙伴，就开始计划着一件大事，那就是助人为乐。当然，在英雄无用武之地的情况下，我们也会聪明地去找好事做，正如那个不想过马路的老奶奶，非得扶人家过马路的段子一样，村里有个独居的老奶奶被我们盯上了，我们总是兴致高昂地去干着干那，打扫卫生，甚至做饭都不在话下。有一次我们还包了白菜馅的饺子，纯素的，估计味道不怎么样，反正我们都没吃。过了一段时间，还没等老奶奶把我们赶出去，我们便转移了兴趣，后来再没去那位奶奶那里。
我从电视剧中得到了启发，就是厉害的女侠得有好身手！于是我又有事干了。我开始琢磨制作暗器，其中有一个厉害的，就是用两颗简单狗牙，缠好线，再绑到手掌关节处，这样一握拳，就变成厉害的伤人武器了。至于那狗牙，是自家的狗，被狗贩子下了药，父亲发现的及时，所以未来得及偷走，它的下场是被宰杀了，也是我这辈子唯一一次吃狗肉，长大懂事后，就再不忍心了。
要知道做任何事都得认真投入，琢磨研究，后来我将武器改良升级了，用过粗的鱼刺，鸡爪的脚趾尖，还用毛线和细铁丝做辅料，不管是不是真的具有一定功能性，至少我的认真精神还是值得鼓励的。
在成为女侠的高昂斗志下，我们四个小伙伴，还将一个水泥袋子装上沙子，挂在铁塔下，练习拳脚。那是在一片空旷的庄稼地旁边，秋收过后，就只剩下玉米杆的根子还留在地里。再说说练拳的那段时间，天气渐凉，但放学后我们还是会抓紧时间来玩一会儿。这方小天地，就是我们女侠梦开始的地方，小小的沙袋承载了大大的梦想。从柔软稚嫩的小手传来的，不仅是肉与石碰撞的疼痛，更有对梦想的坚定。只是这场声势浩大的寻梦之旅，没有维持多久，就在入冬的寒冷中搁浅了。
可是这样的回忆总也不会消失，每当想起，还会觉得十分有趣。也许只有在孩子的眼里，自己才能成为自己心灵的国王。同样的，如果你愿意，你可以永远如孩子般坚定，做自己心灵的国王。
这在《通向特拉比西亚的桥》里，很好地作为线索，引出了一个关于治疗和成长的故事。
当孤独胆小的杰斯遇到了他的好朋友莱斯利之后，他慢慢地发生了改变，她让他“感觉生命展开了新的一页”。有一天，女孩儿莱斯利对杰斯说：“你知道我们需要什么吗？我们需要一个地方，一个只属于我们两个人的地方，一个非常神圣的地方，神圣到我们绝不和任何人提起。那是个神秘的国度，而你和我将是统治那个国度的国王和王后。”
他们给这个国家取名叫特拉比西亚，这个神秘的国度就在莱斯利家后面的森林里，抓住拴在沙果树上的绳子，荡过一条干涸的小溪就到了。不过，那个世界完全是他们俩想象出来的，没有魔法，也没有巨人、恶魔，什么惊险的事情都没有发生。他们只是获得了友谊。
然而莱斯利却意外死了，这让杰斯很难接受，他尖叫、痛哭、沉默……后来，在大人的陪伴下，莱斯才渡过难关。最后，他在通往特拉比西亚的小溪上，用爸爸给的木板，搭起了一座小桥，这是一座连接幻想与现实的桥，有了它，他与莱斯利共同拥有的特拉比西亚就永远地保留了下来，这也是他的成长之桥，因为他已经治愈了自己，重拾信心。
一个有关死亡的故事，作为一名关注弱势儿童的作家来说，她认为一个孩子在亲历生命消逝之前，应该有一本书，告诉他们如何面对死亡、学会悲伤。这就是她写这本书的目的。
二、《玛蒂尔达》
玛蒂尔达，出场时只有四岁三个月的小女孩儿，她聪明绝顶，可父母却并不喜欢她。他们把她看作是伤口愈合时结的痂，时机成熟时，就把她扔掉。这怎么可能？这样的故事开头让人一下子被吸引住，想要看看到底怎么回事儿。这就是简明的魅力，一个好开头的重要性，就是要一下子抓住人心，不管你是哪种风格。
随着故事的深入，就会渐渐明白玛蒂尔达之所以不被父母喜欢的原因了。作者将她的父母设定为行为愚蠢、俗不可耐的形象，他们专横、霸道、脾气差，象征权威和专制，而玛蒂尔达总是要挑战他们的权威，使他们觉得糟糕透了。所以他们不承认、不欣赏她的天分，还忽略她。这是她在家里的对立面，在学校里，则是那位身材像巨人，会让小学生连命都吓掉的暴君女校长。
故事里还有一位关键人物，就是女教师亨尼小姐，正是因为她，玛蒂尔达才得知校长特朗奇布尔的恶行，并开始帮助亨尼小姐解决了困境。也是在这期间，玛蒂尔达发现了自己的超能力，这个“不平凡……敏感又才华横溢”的小女孩，最后就依靠“从眼睛里射出来的几百万只看不见的小手”，打败了神圣不可侵犯的校长。而在故事最后，她荒诞的父母竟然留下了玛蒂尔达自己搬家了，可这也正遂了她的心愿，她更愿意和亨尼小姐一起生活。
罗尔德·达尔的书，我最近买了七本，还没有都看完，不过看得出他喜欢为儿童发声，为他们发出伸张正义的声音。他以孩子的视角来看待问题，关于这一点，他说：“如果你想记住生活在孩子世界里的情形，你就得放下身段，照他们的样子，生活一个星期。你就会发现，你不得不仰视你身边那些残忍的巨人，他们总是告诉你可以做什么，不可以做什么……于是，在孩子的潜意识里，这些巨人就变成了敌人。当我写《玛蒂尔达》时，我根据的就是这个理论。”
三、《洞》
不得不说，这是一个非常复杂的故事，甚至有些烧脑，我不知道有多少孩子喜欢它，又能读懂它的。“洞”，简直就是无数的“陷阱”，需要读者自己去发现，又必须小心翼翼。作者用高超的叙事技巧，用双线结构讲述了一个现代与过去，交织着几代人、几个家族恩怨情仇的故事。其中一条现代的线，就是绿湖，但这座湖在一百多年前就干涸了；镇子也慢慢消失了；周围是一片荒漠，没有树，极其炎热。就是在这样的一个地方，建有一座绿湖营，是专门管教犯错少年的地方，他们的宣传语是这样的：“如果你把坏男孩带到这儿，让他每天在烈日下挖一个洞，他就会学好。”所以，被诬陷的主人公斯坦利被送到了绿湖营。接下来就是斯坦利成长起来的过程了。
彭懿评价作者路易斯·撒察尔的故事复杂得如同高难度拼图。“你要是以为他会像其他的小说作者那样，暂时搁下话头，站出来为远离真相的你指点迷津，那你一定会大失所望。别指望他，他的叙事策略就是退隐到故事里，绝不插嘴，让你一个人静静的阅读，推理、判断，像小主人公挖洞最后挖出真相一样，把一个个碎片拼出一个完整的故事。”
读书笔记就先写到这儿，边读边记录感受的方式，可以使阅读的速度放慢，加深理解和印象。这样的读书方法，可能有些笨，但读完很有收获。我想每一位热爱文字的写作者，都会为汲取到书中的养分而满足。不管收获多少信息和启发，都是进步路上的一级宝贵的台阶。
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