2018年5月30日 晴 忆安姑娘
一、《借东西的小人》
前些天，武老师对大家提到了一些写作注意事项，其中有一句是“不要浪费文笔去写一章无法推动情节的内容”，这在我读《借东西的小人》时突然想起。先摘录一段文中章节：关于他们，是梅太太第一个讲给我听的。不，不是我，那是一个又野又邋遢又任性的小女孩。凯特，她应该就叫凯特。反正她叫什么无所谓，因为她没怎么进到这个故事里来。
梅太太住在凯特家的房子里，她常常教她钩花边。这天，凯特说她的钩针丢了，梅太太，叫了起来：“天啊，不要是借东西的小人！”她说，她弟弟小时候从印度回国，害了风湿病，住在乡下老姑妈的一座奇怪的老宅里，她告诉他她，他在那里遇到“借东西的小人”一家——妈妈霍米莉、爸爸波德和女儿阿丽埃蒂。
故事开篇就给了我一种有趣又简洁的感觉，没有难懂的词语，没有扭捏的修饰，一下子就让读者知道，要有好玩的事情发生了。
幻想小说里，作者往往会为读者建一个虚幻空间，用以区分现实和虚幻世界里不同的故事。在《借东西的小人》里，这个虚幻的空间，被设定为了地板下面，一个充满灰尘、过道、什么也看不到，除了从缝隙里透进来的一点点的蜡烛光。在这样的空间里，生活着小人一家。小人妈妈为了让女儿不过得那么无趣，决定让小人爸爸带着女儿去地板上的人类一家借东西，故事就是这样发现下去的。
小人一家的生活里，不管是吃的还是用的，都是借来的。不过，后来，他们被发现了，于是都搬到了世界的另一边去了。作者通过详细地描写，将这个不可能在现实世界中发生的故事，写得那么真实可信，我想如果我是一个孩子，可能我真的会撬开自家地板，看一看地板下究竟有没有神奇的小人。
为什么会有这样的感觉呢？大概是因为我们平时熟悉的小矮人都生活在大森林里，城堡里等等，距离我们很遥远，而借东西的小人，就生活在地板下，没有那种隔绝的时空感，更容易将读者带入故事里。不过，不要以为这群小人是没有思想的，他们不光有自己的思想，还是很奇特的思想，他们认为人类都是他们的巨人努力，为他们服务，管人类叫“人豆子”，简直就是人类世界的一个微缩版。
还有一点值得学习的是，作者在故事开始那些对小人生活细节的描写，相当吸引人。这也是幻想小说中的写实主义，尽其所能为读者描绘出一个真实的空间，然后里面发生的事情，自然就更有真实感。
有时看着女儿在玩她的布娃娃，我就在猜想她的脑袋里有什么样的想法呢？是不是觉得那些娃娃也是有生命的，是可以和她交流的朋友？如果一个儿童文学的作者，能时常以孩子的视角来看待生活，那一定是一个处处充满了神秘、有趣、单纯的世界。
二、《汤姆的午夜花园》
记得有一次看曹文轩老师的一档访谈节目，他在里面说道，他的作品里有很多关于水的场景的描写，大概就是因为受了自小成长环境的影响。南方水乡成长起来的他，性格里也带有了水的特质。这就是环境对人的影响，尤其是小时候的环境更为重要。
我们每个人的成长环境不同，经历不同，性格自然也不同，落实到写作当中，就有了所谓的风格变化。《汤姆的午夜花园》这部书，作者菲莉帕·皮尔斯就是将她小时候的家和花园作为原型，极尽真实地还原了记忆中的场景。
幻想小说中一般有现实时间和虚幻时间两种，当主人公进入虚幻世界里，就会产生很多矛盾，因为它们之间往往不是平行的。这也是故事架构的一个很好的契点。冲突往往会产生有趣的故事，而人物的塑造，正是需要有看点的故事。
小说里一个接一个的谜团，像是悬疑小说一般，哪怕是大人，也要忍不住一看到底。当然，它不仅仅是有悬疑小说的架构，而是它运用幻想小说的手法，讲述了一个关于成长的故事。在这里，最神奇的就是对时间的理解。除去架构不说，单是时间对每个人的设定，作者也是相当用心的。这一点，也是非常值得学习的。时间的设定，关系着整部故事是否完整通顺。我们在创作故事当中，将中心位置的大背景设置得别致新颖，也是下笔创作前应充分准备的。
三、天使雕像
“她真正想要的就是带着一个秘密回家。天使雕像是一个秘密，这个秘密让她很兴奋，觉得很重要。克劳迪娅要的不是野外冒险。她喜欢洗澡，喜欢舒服，所以不可能喜欢流浪。但是，秘密是一种她喜欢的冒险。秘密是安全的，又可以让你跟别人不一样。它的价值全是在心里面的。”
看了这样的卷首语，你大概能猜想出这将是一场不寻常的冒险。我非常喜欢这个故事，它没有怪兽、精灵，没有奇观、惊险。但它确实是一个不寻常的故事。小女孩克劳迪娅决定离家出走，带着她的弟弟。她选择去了大都会博物馆，她要去寻找一个秘密，来证明自己的与众不同，引起大人们的注意。这么说来，不光是这个故事已经脱离了冒险小说的模式，连主人公离家出走的动机，就更与众不同了。有多少孩子，都厌倦了现实里单调乏味、千篇一律的生活，有多少孩子渴望离家去经历冒险？然而现代社会里，他们的幻想之地还会是森林那种人迹罕至的地方吗？也许他们更向往文明一些、现代一些的去处。
为了弄清楚那座天使雕像到底是不是米开朗基罗的作品，姐弟二人开始追踪线索，一路找到了福兰克威尔夫人。接下来关于“秘密”的讲述，对于孩子来说变得有些难懂。而这也正是整个故事的核心，由秘密的不同形式，转化成女孩内心独特的自我认定程度，这种程度的渐渐清晰，帮助女孩完成成长，重新找回自信。
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