部编教材全面推广后，阅读占据了很大的比重，新推出的“快乐读书吧”栏目在课本中也占据了一定分量，快乐读书吧在每一册只占了一页纸，而且还是在语文园地后的一页，这样的安排很容易被人忽视，但是今天的课堂让我们明白了快乐读书吧教什么？到底怎样教的问题。
今天两位老师展示的分别是读前导读课和读后交流课，稳扎稳打，步步推进，第一堂课老师教给孩子们读书的方法，看封面、看目录、读故事，在一步步的学习中，孩子们了解到读书并不是完全自己从头到尾读下来，其实还是有方法的呢！所以，读前导读课老师主要在教方法，调动孩子们阅读的积极性，吸引孩子们兴趣。
第二堂课展示的是读后交流课，虽然是疫情期间，但老师也是想到了多种方法，引导孩子们分享自己的阅读故事。也就是说，读后交流课重在交流，鼓励孩子们分享多种阅读的方法，无论是分享自己的阅读收获、介绍自己的阅读方法等等，目的就是让孩子们在读后有思考，在交流中进步。在最后，老师也分享了自己的妙招，对比着读，提出三个发现让孩子们思考，“我发现这三个故事都出现了……我发现这三个故事都……我发现孩子都……”充分体现了课堂上以孩子为主的思想。
好好的读，多多分享，这就是快乐读书吧的奥秘，其实，本次培训也留给了我们小思考，对于读中推进课如何教学呢？将成为接下来的研讨要点。
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