开学第一周

新环境、新老师、新同学，终于开学了。

带着忐忑和不安，走进了初一教室。第一天放学回来，不放心的我迫不及待地就问：今天感觉怎么样，习惯吗？“妈妈，初中老师都好凶啊！”无规矩不成方圆，新环境，老师立规矩，树威严，面对班上不同性格的孩子，严厉一点是必然的。

第一天，作业并不多。购置好必要的文具，本子，作业倒也很快完成，只是在背书上花了很多时间。

原本早上应该要六点多才起床的，可能刚初一，紧张，五点半不到就醒。起床继续背书。

老师每天为孩子在校的表现打分，包括课堂和作业。第一第二天，这两项都不怎样，从小学高年级开始，就不怎么喜欢举手。作业方面，语文默写，老师叫默报出句子的下一句，他就默了这一句，英语除了要背短语，还要单词，重要句子，而他以为只要背短语。这两样都没听清，自然扣了不少分。

现在坐在边上靠窗口的位置，看PPT上的字，有的也看不太清，需要睁大眼睛，再眨几下，才看得清。可能是眼睛近视了。

总之，刚开学，是各种不适应。

第三天，每日表现上，作业分还不错，课堂表现稍低一些。第四天，告诉我，我已经适应了，相信会越来越好。还特别开心地和我说：周围的同学都特别好，尤其是同桌，特别宽容。老师其实也没那么凶，也挺好了。第五天，妈妈，现在我课堂上都不停举手。老师的每日表现打分，对他起了一定的激励作用，为了个人，为了小组，他客服胆怯。

第一周，从不适应到适应，相信慢慢他会喜欢初中生活，喜欢这个集体，会越来越好。