孩子回来的当天晚上，有球友打电话来告诉他，让他第二天到一家乒乓球馆去教乒乓球，工资每天一百元。
孩子顾不得旅途的疲惫，赶紧找出他如影随行的，放在行李箱的乒乓球拍，擦拭了一遍又一遍，直到满意才熄灯睡觉。
第二天早晨我还没起床，就听到孩子洗漱的声音，不一会听到开大门的声音，紧接着＂砰＂地一声大门关上了，孩子去外面吃早餐了，这是他的就餐习惯。紧接着去了球馆，开启了这个寒假第一天的兼职生涯。
大一的学习生活相对高三来说要轻松的多，孩子兼职我非常支持，适当地接触一下社会，适当体验一下赚钱的快乐，对孩子将来走上社会大有益处，尤其是以球会友更是有效的社交方式。
说起乒乓球，不得不从孩子小时候说起，一个偶然的机会，我带他到湖边附近的球场去玩，孩子好奇地看到球场上很多人在那里打球，孩子告诉我:＂妈妈，我也想打＂。于是尊重了孩子的意见，给他买了副球拍，每个星期六星期天，只要作业完成了，我就带他来球场打球。
打来打去，竟然一发不可收拾，打球成了他最大的爱好。上三年级的那个暑假我给找了家球馆报了名，开始了正式的训练。
随着孩子的长大，打球这项爱好有增无减，只要有时间，他就会自己去球场，偶而也会让他带上我，我只知道打乒兵球可以锻炼身体，预防近视，其他的方面一概不知。怎么握球拍怎么发球，甚至打球的输赢我都看不懂，我就是那个典型的球痴。
后来儿子告诉我，打乒乓球不仅斗心眼，而且还可以球会友。斗心眼是真是假我真的不知道，因为我看不懂，不过以球会友我相信，因为自孩子打球以来，认识了很多朋友，上到六七十岁的老人，小到八九岁的小孩，从政府机关的文员公司白领到普通打工仔，从教师到学生，从商人到小摊贩，甚至还曾和几个老外交过手。
孩子上初中以后，学习生活紧张了，我就开始限制了孩子打球的次数和时间，孩子就有点反抗，他说以后要走乒乓球这条路，我告诉他打球没这么简单，比学习要难的多，就单是体能训练这一项就做不到，因为我清楚地知道打球对孩子来说只是业余爱好而不是特长。所以到了初三那一年我就把球拍藏起来了，虽然打球的欲望在他的心里蠢蠢欲动，但他也明白胳膊拧不过大腿的道理，于是就极不情愿地放弃了。
等上了高中以后，学习生活更加紧张，一个月休息一天，连去球场的时间都没有了，只能在学校的体育课上过把瘾，打球的欲望随着越来越紧张的学习生活也减退了，以至于高考完后的那个暑假都很少去打球。
上了大学以后，他又重拾球技，结识了很多的师兄师姐，上述那一位给他介绍工作的球友，就是他在大学里打球认识的，不仅是球友，而且还是家住在同一个城市的老乡，放假回家的火车票都是一块买的，也是一块回来的，恭喜儿子又多了一个好朋友。
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