我眼中的‘封闭性提问’

1.什么是封闭性提问？2.为什么要用封闭式提问？这两个问题是我在看到这一章节的题目时想的问题。

通过阅读我了解到封闭性提问与开放性提问是相反的，所提问题指向谜底谓之封闭性提问。也就是说所提的问题答案是非常明确的。

封闭性提问运用在学生有阅读困难的时候，阿建老师让12岁的孩子用20分钟阅读鲁迅先生的小说《药》，这真的是太难了。所以阿建老师与孩子们进行了阅读困难方法的指导、阅读目的与阅读挑战的对话。通过对话让孩子们明白不能为了阅读而阅读，应享受阅读的乐趣；鼓励孩子们每年保持至少阅读1、2篇困难文章，维持阅读能力，通过阅读困难的文章来训练阅读能力；经由对话教给孩子们面对阅读困难时的应对方法，让他们了解文本阅读的难度，激起阅读的挑战性。