一位爸爸找到我，说，读高三的儿子说，活着太没有意思了。要是高考考不进国家前十的大学，死了算了。
爸爸吓坏了，赶紧找我来帮忙。
我问，孩子还说了什么？春节假期，孩子在家里状态怎么样？
爸爸说，春节期间，孩子状态还挺好，能跟家人有很多交流。还说过考完试要去旅行，一个人去。妈妈说不放心，可以一家人一起去，正好弟弟小，也带着去感受一下外面的世界。
孩子不同意，非要自己去。
回到学校，孩子来电话，情绪又激动起来，发脾气，说不想活了。
爸爸还说，孩子没自信。有一回去食堂打饭，阿姨问他是实验班的吗？孩子没好意思回答。以后也再不去那个窗口打饭了。
爸爸还说，孩子不珍惜亲情。有一回开车经过爷爷家，爸爸希望孩子下车去看望爷爷奶奶，孩子不愿意。
通过爸爸的介绍，一方面，我感受到了爸爸对孩子的担心。孩子有情绪困扰，心情不好，爸爸不知道怎么帮助孩子。万一孩子高考真没考好，想不开寻短见，可怎么办？
另一方面，我也感受到了孩子内心的苦。自己的心里话无从诉说，对于高考，有很大的压力，害怕自己考不好，甚至觉得考不好人生都完蛋了。这些想法或许是学校传递给孩子的，让孩子只盯着考试的成绩，而忘记了自己真正要成为怎样的人，要过怎样的人生。
面对外界的信念裹挟，孩子喘不过气来，又不知道怎么办，只能绝望地说，考不上就不活了。
孩子跟父母讲，刚一开口，可能就被堵了回去，别乱想，开开心心的，放松点，这样才能学得进去，才能有进步。
孩子一听，肯定闭嘴了。又生气又无奈，你们真的太不懂我了。无法沟通，无法表达，无法诉说，只能一个人扛，闷在心里。心堵了，哪还有空间和能量容纳新的知识。感觉好才能学的好。孩子学不好，大多时候是因为感觉很不好。
我告诉这位爸爸，孩子在受苦，顾不上别人了。不是不重视亲情。
要么寻求专业机构和老师的支持。要么加快自己成长的进度。
学习如何倾听孩子，如何给孩子理解，如何陪孩子一起面对情绪的困扰，做孩子温暖贴心的守护者。
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