美文网首页黄执中
洛陽集:有關瓶頸

洛陽集:有關瓶頸

作者: 魔法城堡里的镇群神兽飞天大肥兔 | 来源:发表于2017-01-18 13:55 被阅读3次

    留言:lookin

    時間:2010-11-05

    或許是我打辯論以來都比較幸運,比賽日漸贏得多了,表揚的話也聽得多了,即使在心中不斷提醒自己,勿忘謙虛謹慎,但實際表現卻越來越「浮誇」:備賽油滑輕忽,比賽也老氣橫秋,終於被評委批評為「托大」。現在自己越來越感到害怕,只怕變得「小時了了,大未必佳」。學長,這種心態,正常嗎?

    雖然自省也進行了不少,卻還是反復犯錯。辯論上無論是技巧還是知識都難以再有突破,面對的期待卻有增無減,現在又有了自己的新生,不知道這樣開始「托大」的自己如何教他們誠懇和謙虛。遇到這種情況我該怎麼辦?

    可是,比賽中,自己也的確開始感到在大局觀和技巧上,小有成但難再突破了。可真的只能如此躊躇不前嗎?學長,到了瓶頸,辯手如何再做提高啊?

    心中困惑,希望學長不吝解答。多謝。


    所謂「瓶頸」,按我個人定義,乃是一種在技藝上「不再有明顯缺點可供改進以至不再有明顯長進」的階段。

    對此,我們不妨試著回想自己剛開始接觸辯論(乃至接觸一切技藝)的時候吧:當時,你的問題仍停留在對規則的模糊,對技巧的生疏,對時機的猶疑,對態度的拿捏不住……因此學長姐的每個建議,效果都清清楚楚,每次改進,成長都有目共睹。

    故即便表現欠佳,你依舊鬥志昂揚。畢竟在這一分耕耘,一分收獲的黃金階段裡,你種豆得豆,種瓜得瓜。甚至某些條件較好的小朋友,由入門到進階到嫻熟,在該階段成長極快。

    眾人訝異之餘,連連稱誇:假以時日,不免超胡趕馬!

    但好景不常,沒多久,該改正的缺點,都改正的差不多……上台後,你已經可以像「所有辯士」一樣地思考,一樣地微笑,一樣地申論,一樣地反駁。

    問起建議時,學長姐想了想,搖搖頭,都說已經很不錯。

    是的,不夠強,卻不犯錯。

    第一次,你不知道下一步該怎麼做。

    這,就是瓶頸。

    图片来自少爷网易博客

    且讓我換個方式,再次重申瓶頸的定義——那是一種在技藝上「由於每個瑣碎修正只能帶來瑣碎效果,以至針對任一瑣碎缺陷所付出的建議(他人)或心力(本人),往往皆因缺乏有效地投資報酬而忽略(他人)或停止(本人)」的階段。

    有點饒舌?請聽我舉個例子。

    某場賽後,曾有學弟過來求教,想知道他的表現「還有沒有什麼需要改進的」?

    那一刻,遲疑了幾秒。

    因為我發現學弟每次推論到最後,總是會用訴諸對手的封閉式結論來收尾,一大段聽下來,語速又快,感覺就像看老師啪啪啪在改考卷,觀眾很沒投入感。

    像他說:「因為如何如何,所以這樣做不對,對方辯友。」

    要我,會說:「假若如何如何,各位想想……這樣是對的嗎?

    像他說:「對方說我們如何如何,可是對方辯友,我們不是這樣的。」

    要我,會說:「對方說我們如何如何……可是各位啊,我方是這樣告訴大家的嗎?

    這一點點差異,會影響一點點聽眾與選手的距離。

    不多,就一點點。

    但做為一個已然熟練的辯手,要糾正這一點點差異,卻得耗費不只一點點的心力。

    故就算我連說帶演,花上十幾分鐘去解釋這一點點建議,聽在某位亟欲藉著學長教誨好能突飛猛進的學弟耳裡,又豈能產生一點點漣漪?

    所以,我笑笑,誇他台風沈穩,表達流暢,一切都很好。

    學弟禮貌性地謙遜幾句,也笑笑回去。

    是的,沒有什麼任督二脈般的關卡,沒有什麼超級賽亞人的四階段變化。

    千辛萬苦一點點——這就是瓶頸!

    图片来自少爷网易博客

    要知道:那些高手之所以是高手,並不是因為他們說了什麼你說不出的話,用了什麼你用不出的橋段……而是在某些極瑣碎極瑣碎的細節裡,他跟你有微微微微的差異。

    一句話,只差一點點。

    一段話,就變差一點。

    一整場,差距拉成一……嗯,零與一。

    至於油滑?浮誇?

    不要緊,我也有過,我們都有過。

    因為道德上的誠懇謙虛,填滿不了技藝上的瓶頸焦慮。

    心思無從極於劍,怎能避免縱於情?

    所以古人說,「棋品通人品」。

    也曾有人說,「習藝若習身」。

    翻譯成白話,我的說法是:經歷過如此困惑如此區辨如此投入如此取捨,對技藝如此飢渴的人,你要他驕傲自大?

    他沒空!


    少爷网易博客:滿座衣冠似雪

    相关文章

      网友评论

        本文标题:洛陽集:有關瓶頸

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fwzvbttx.html