今天过年没回家，在妹妹家过年，妹妹的孩子今年8岁上一年级，每次来看妹妹，都发现外甥女肉眼可见的变化，我和妹妹闲聊，细数外甥女这一年的变化，真的让人开心，妹妹妹夫这一年的教育实践和付出的努力也有了非常好的成果，他们也深感欣慰。
一年级之前夫妻二人没有重视外甥女的学习，认为幼儿园不是学习的阶段，没有给孩子过多启蒙和引导，上了一年级后发现各种跟不上，网课也是三心两意一边玩一边听，做作业各种拖拉出错，学习成绩落后，老师三番五次打电话，于是妹妹妹夫开始重视起来，刚开始夫妻双方教育理念不一致矛盾很多，家里气氛也紧张，每天为了孩子的作业就搞得很累，后来夫妻两人多次沟通最后统一战线，并做出了很多努力和改变，才有了外甥女这喜人的变化，那就先说说我这个外甥女的变化：
1、以前的外甥女是个动画片迷，天天玩看动画片，天天抢父母手机玩，如今的兴趣爱好是看书，2022年一年阅读了203本，这一年来，只有要空就看书，越看越上瘾。外甥女说看书可以让他快乐，看书还可以减压，有时生气了就看书平复心情，一会就不气了。妹妹说现在孩子让她很省心，家里也不再鸡飞狗跳。
2、因为阅读量大了孩子的理解力就高了，因为阅读量足够知识面也丰富了，所以上课老师的好多问题都能回答上来，还能补充扩展，学习的劲头很足，即使考试不能满分也不会沮丧还会给自己加油鼓劲。
3、知道自己的不足，注意力有时不集中易走神，以后要加强这方面的改进，小小年纪就对自己有较为清晰的认知非常难得。
4、变得自信开朗，以前很害怕人前讲话，说话也比较小声，现在非常自信，喜欢输出，讲起历史头头是道，对地理也很清晰，上台表演回答老师问题都很自信。
5、孩子有了自驱力，可以自己安排自己的学习，也知道主动学习，如果父母不在家，自己到点做作业，到点上网课，到点去阅读，不会再像以前需要父母一遍一遍的督促，变得自觉和独立了一些。
8岁的外甥女变化可谓判若两人，究竟父母做了哪些努力，仅一年时间孩子有如此大的变化，我对妹妹妹夫做了深度访谈，挖掘教育心经，总结成功经验，给了我很多教育的参考和启示。
一、营造读书氛围
1、改变环境
孩子天天喊着看动画片，没事玩手机，每天要监督孩子看动画片时长，每天和孩子讨价还价，特别是每天要盯着写作业，怎么交都不会还拖延，父母非常疲惫和头疼。
孩子的心思不在学习上，夫妻双方商量要重新营造环境，将客厅改造，沙发和茶几清理出去换成超大书桌，电视拆除，客厅两侧改为书架，然后选购适合孩子年龄段的各种书籍，一进屋就像走进了读书馆，从此书房有书，客厅有书，卧室还有书，随时随地想看书就可以拿出一本书，彻底营造出读书学习的氛围感。
环境变了，没有了动画片的“勾引”，孩子的注意力也转移了，父母回家也放下手机了，也进行大量阅读，孩子每天常看到爸爸妈妈读书，面对家里各种书籍的氛围，慢慢生出好奇和模仿，开始从书架选择喜欢的书阅读起来，开始“上道”。
2、选书技巧
买书是个“大活”，妹妹这一年的业余时间就是选书，各种渠道挑书买书，一年的买书经验总结出几个关于买书的技巧：
1）买书要买适合孩子年龄段的。
2）选择书籍要薄一点，太厚的书孩子读不下去，很容易打击孩子的积极性。
3）一样的书籍不一样的风格不一样的排版，比如唐诗有的是按朝代编排，有的是按注释排版，有的按诗人编排。有条件的话可以多买几种类型，你不知道孩子会喜欢哪种，多买几种总会有孩子喜欢的版本。
4）论语，历史，科普类刚开始要选择漫画类的孩子比较容易接受，慢慢再进阶。
5）买书回来后父母要先试读，是否适合孩子年龄段，是否正版书籍，是否有趣等等。
6）一定要买好书，买正版，特别是名著童话故事，历史，正版里面的插画都非常精美，排版很好，而不好的书插画非常丑陋和粗糙，非常影响孩子的阅读感受和审美。
二、父母以身作则，保持好心态
父母一定要以身作则，做好榜样。父母怎么做，孩子才会照着做。孩子不爱看书，父母就要放下手机，自己有事没事看书，带着孩子一起读书，孩子写作业陪在傍边看书，父母做了什么孩子都会看在眼里记在心里，父母的影响非常重要。
父母一定要保持好心态，不能急功近利，父母一旦有功利心就会非常焦虑，容易着急，看见别人家孩子厉害就回家内卷，今天报了班就希望孩子一跃千里，父母一旦有功利心就很容易失去耐心，容易暴躁，动不动就对孩子发脾气，孩子稍微松懈就非打即骂。
如何父母在教育过程中总是深感疲惫和痛苦，那就要找找自己的原因，是自己心态的问题还是教育方法的问题，父母最常到犯错的就是认为孩子就应该如何如何，孩子就必须怎样怎样，父母不要想掌控一切，通过权威来控制孩子威胁孩子，父母不能把成绩看着非常重，而是重在培养孩子的学习习惯。
父母一定要有耐心，孩子的成长是需要时间的，孩子的成长是需要犯错的，教育过程中父母双方一定要善于观察，留心观察孩子的言行举止和心理变化，及时引导和纠正。看到变化要多给予鼓励和认可，给予孩子信心和正面反馈，这样才能形成正循环。看到缺点要给予纠正和引导，孩子撒谎，注意力不集中，不礼貌，爱打人等不好行为时必须制止和纠正，并告诉孩子原因，然后观察孩子日后是否有所改正。
父母也要注意自己的言行，我们的一切都会影响孩子，永远要记住孩子的问题就是父母的问题。
每个孩子都是有潜力的，关键父母如何引导，孩子的成长离不开父母的用心陪伴，教育的意义是培养孩子的良好性格和健全的人格。
三、统一教育思想，加强自我学习
关于教育的理念，父母双方一定要统一思想战略一致，不可南辕北辙，不可各持一套，对孩子要口径一致，双方要统一战线原则一致，不可常常变化，不可今天紧明天松。
如一人坚持孩子自主学习，躺平式，一人希望孩子学习为重非常功利，教育内卷式，双方教育理念不一致，那在教育中一定会出现很多矛盾，那父母将会吃一场持久战，在教育上也会感到非常疲惫和内耗。教育理念不一致，孩子也会感受更多的是痛苦和拧巴，摇摆不定左右为难。
教育应该是内卷还是放养，是柔性还刚性，是正面管教还是强压管教，过于极端的教育方式都是不可取的，只有正面管教刚柔并济才是最好的。
我们常说不能让孩子输在起跑线上， 但也不要指望孩子什么都不管就自学成才，想把孩子培养成什么样，用什么样的方式，一定要有目标和规划，每个年龄段要有每个年龄段的规划，而且每个孩子都是不一样的，要根据孩子的情况适时调整。
关于教育的分工，父母双方一定要分工协作，不能一个人大包大揽，一个人什么也不管，另外谁擅长什么就做什么，一定要互相补台互相配合。如果爸爸知识面很广有耐心，那就多带孩子讲故事、带着练字、带着读书、给孩子做科普、带着做模型、带着做手工、带着运动等，如果妈妈细心擅长做计划，那就安排孩子的课外活动，亲子活动，给孩子做假期计划，选书买书报班，辅导作业等。
关于父母一定要自我学习，学习亲子关系亲密关系，了解儿童心理特征，了解学习的逻辑和好的记忆方法，学习教育方法，了解环境对孩子的影响等等，很多父母的思维是固化的，所以教育也是固化的，孩子在成长的过程中会有很多问题，孩子也会在求知过程中提出很多为什么，父母不能逃避和敷衍孩子的问题，所以父母必须要有所学习才能给孩子正确引导，父母要陪孩子一起成长，是父母最重要的功课。
四、找对学习思路，给予孩子方法
1、系统性学习
学习一定要先搭知识框架，不管什么阶段的学习都应该是先整体再细节，比如历史，先了解中国历史的朝代顺序，大件事，人物概要，慢慢再去补充每个朝代的故事和人物关系。每个朝代都能串联起来，最后在从头到尾梳理中国历史就很容易掌握这门学科的大概内容。
2、固定学习时间
每天养成阅读或写作业的时间点，到了点就去做，做完了再做其他，通过固定时间点来逐渐养成学习的习惯。
3、听读结合
阅读时间长了很容易疲劳，所以可以安排一些听读的内容，比如历史故事、情商课这样的就非常适合听读，吃饭时、睡觉前都非常适合。
4、专项训练
一定时间内集中精力搞一样某个科目或某个弱项，比如英语就需要集中时间去训练，而不是零散着今天学点明天忘了后天想起来又得捡起来就很难。
5、坚持早读
一定要早读，早读是记忆的最好时间，早读可以背古诗，背英语单词，每天巩固记忆更加深刻。
6、学习做思维图
让孩子阅读学着做思维导图，便于记忆也便于梳理书中的内容，非常锻炼孩子的逻辑性。
五、一些教育经验
1、早点启蒙
孩子三岁的时候就可以启蒙了，听儿歌，听故事，看绘本，学认字，背古诗，早点熏陶孩子，早点带入学习的氛围，让孩子在学中玩，玩中学，如果等六七岁在启蒙就晚了。妹妹给孩子启蒙时间就晚了，导致一年级上学就和其他孩子拉开差距，认字认得少，算数算不好，上课听不懂做题又不会，所以一年级之前要把基础打好。
2、学会取舍
很多父母给孩子的课外班都非常多，建议不要太多，太多容易精力分散，要根据孩子兴趣选择课外班，阅读、编程、绘画、奥数、围棋、书法、口才、钢琴、舞蹈等各种兴趣班其实不必要每个都尝试，孩子喜欢什么擅长什么有针对性的去安排，选择好之后父母要坚持不能孩子犯难了不喜欢了就不学了，不管是哪种课外班其实想要学好或者有所成绩其实都要付出一定的努力和精力，要让孩子学会坚持敢于吃苦，而不是学会放弃，帮助孩子养成坚韧的性格，日后遇到困难孩子能懂得坚持，而这样的性格品质都是从小培养起来的。
最后的话
教育是个系统工程，也是个漫长工程，不应该是一个随意的行为，教育的意义是唤醒，是塑造，每个孩子都是有潜力的，我们不应该给孩子定性，不要急于求成，给孩子时间去成长。而最好的教育是父母陪孩子一起成长，成为孩子的良师益友，指路明灯。
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