如今的孩子，娇贵的很，尤其是学生，我记得我上学时，如果那个学生当晚不完成作业，就给自己两个选择，要么第二天早起补，那时候我们居然不会抄袭，要么穿的厚实一些，迎接老师的一套组合拳，有时候也会享受到更高的待遇，那就是叫家长，那个时候，叫了家长就好比被判了刑，以后在学校和同学们中间都很难再抬起头，家长也跟着受连累，于是当学生被带回家后，就能感受到什么叫爹妈的疼爱了，简直就是疼得要死。
现在的孩子可不一样了，没写完作业，积极点的第二天一早抄完，机灵点的编个谎言，再笨点的假装找不到。老师现在还被禁止体罚和变相体罚学生，于是就有了下面一段精彩的故事。
一名学生没完成作业，被老师带到办公室，老师再苦口婆心仍然无效的时候，拿出戒尺，告诉孩子如果不完成，迎接他的是痛苦的惩罚。学生听完之后就笑了，说现在的老师不能体罚学生，后果很严重的。老师听完就傻了，然后让这名学生回教室了，但这个老师咽不下这口气啊，尤其是这样会纵容学生不再完成作业，甚至会影响更多的学生，想到这里，老师很纠结。
第二天早上，这名学生依然没有完成作业，而且居然鼓动班里其他学生也不完成作业，老师见状很是生气，于是又把这名学生带到办公室，其他老师看到这名教师面带怒色，很识趣的都离开了办公室，学生看到这个场面，也有点害怕，但还是有点有恃无恐。老师告诉孩子，现在办公室就剩咱俩了，我给你两个选择，要么在班里主动承认错误，并把作业补完；要么选择接受惩罚，后果自负。学生看着老师，脸色很是难看，但还想存有侥幸心理，于是老师就打开了自己的抽屉，里面有一条黑色的腰带，很明显是跆拳道黑带的标志，再往下是一身跆拳道服，这名学生也学过一点时间的跆拳道，知道黑带的威力。老师这个时候慢悠悠的说到，既然你不想选，那老师帮你选吧，说完啪的一声把旁边的桌子腿给踹断了，桌子倾斜的一瞬间，老师一手轻松的扶正，一手将桌子腿拿起来，学生见状，吓得赶紧跪下了。
第三节课的时候，这名学生一改之前的傲慢无礼，主动承认错误，这让全班同学很是吃惊，老师从容的上课。
第三天的时候，当老师进到班里看到办理死一般寂静，学生坐的务必端正，老师强忍着上完了课，回到办公室就笑喷了，真是道高一尺魔高一丈啊，原来老师自己没学过跆拳道，他跟别人借的一身跆拳道服，然后找了一张旧桌子，砸断一根桌腿，然后拼接起来，练习了一晚上才有了那天的秀，第二天又跟老师们提前通了气，才有了那一天的转变，确实起到了很好的效果。
从这里也看出老师们为了让孩子学习也是煞费苦心啊！
但从那天起，不到一个月，全校学生都在传说自己的老师很厉害，会功夫，老师们听了也就苦笑一下，下意识的做出江湖礼节，学生见了，高喊师傅……
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