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筑基课第十二课(2)

筑基课第十二课(2)

作者: 跑步遇到最好的自己 | 来源:发表于2021-11-20 23:23 被阅读0次

郭敏风—中原焦点团讲师、心理咨询师__陕西大荔心理咨询协会__坚持原创第(1332天)健身打卡第(592)

  摄入性会谈

为了了解来访者 客观背景资料,及问题而进行的会谈。

工作程序

——确定会谈的目标,内容与范围。

——确定提问的方式

——倾听

——控制会谈的内容与方向

——对会谈内容归类

  确定咨询聊什么?目标主题是什么,锁定范围,有时来访者乱聊,可能是游客型,有时思维不清晰可能是抱怨型,来访者主动提出的往往是重要的,但也不一定需要改变,不要着急下定断,不要太快,他最先提出的和最想聊的可能是两码事。先要探讨,什么情况?怎么回事?感受,想法?最想聊哪方面?是什么想聊这个话题?……

  目标确立的要点

目标确立以来访者为中心

他感觉重要的,他看中的,他希望的,何以如此?是什么希望有如此的变化?变化实现了会带来什么不同与影响?……

咨询时一切以咨询目标为中心

如果来访者聊着聊着偏离了目标,可询问他现在所聊和刚才确定的目标有什么关系?如果感觉跑题会回到开始确定的目标。

先确定咨询问题,再确定咨询目标

咨询目标非单一时,要分别处理

永远都不要次来访者快,比来访者聪明,比来访者努力,比来访者着急,否则就成了你的事,来访者就没有主动性了,你会感觉累咨询也没有效果。

控制会谈的四个方向

释义(内容反应)

重复来访者话语中的重要内容,并提出另外一个主题。就是重复来访者他那段话最后的那几个字。

中断

当来访者在咨询中喋喋不休,不要强行中断,可以给倒杯水,以打断方便转换话题。

情感反射

次会谈尽量不使用。

引导

  就是扩大视角,比如来访者说人际关系不好,人际关系有很多方面,是指那些方面?可能他说是同事关系,同事关系又是指办公室同事的关系……越来越具体,不至于偏面思维。

对会谈内容的归类(会谈后必须)

注意事项:

不能做详细的记录,未经来访者同意,不能录音录像,。

记录项目:

个人成长,发展中的问题,

现实生活状况

婚姻状况

人际关系中的问题

身体方面的主观感觉

情绪体验    生活态度

结束会谈

相关知识

听比说重要,先开后合,多听少说,听关键,在乎,看重,期待,听成功经验,

专注,好奇,用心,理解

不评价,不指导,不建议,不打断,不着急解决问题,

态度

非评判的态度,保持中立

理解

    对来访者有关事件发生的规律,必然性予以肯定理解的态度,对事件所产生的社会效应,其他后果需持保留态度。

 

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