累经验,练真功

作者: 永吉216张嘉玲 | 来源:发表于2019-07-24 12:25 被阅读0次

      古语有云:“活到老,学到老”,最近,听了时老师的课,觉得“活到老,读到老”亦可。

累经验,练真功

      作为一名初中语文老师,参加了兴成长有关阅读提升计划的培训,起初并不情愿,因为是假期学习,且有固定时间,还要打卡,评论,发帖,写论文等等,而且主讲老师讲的内容侧重于儿童阅读的方法及意义,但听得久了,仔细分析,发现不单单适用于儿童阅读,也可从中吸收精华,转换策略,为己所用!于是,改观,学习,奋战,收获!具体来说,有以下几点体会:

      1.增强了职责感、使命感。

      学好语文是学好所有学科的基础,而阅读,又是语文的重中之重,但不少人错误的认为,阅读是务“虚”,实际不然,这个“虚”要务得有水平,有实效,长期坚持,才能更好的服务于其他学科。时老师的讲解,也让我们认识到,阅读,要从娃娃抓起,从小培养良好阅读习惯,积累阅读知识,拓宽阅读视野,培养阅读技能。

累经验,练真功

      2.丰富了自身语文素养。

     

累经验,练真功

      有关读书的名言,从古至今,从未间断,这便可看出阅读的重要性,尤其,对于语文老师而言,更要丰富自身阅读知识,做好阅读教育。且有人说过“提高教师教学技能,提高语文教学效率的不二法门是大量阅读,反复实践。”因为任何人想要发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍,可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名语文教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书!不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话,如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?与此同时,我深感自己的差距还很大,不足还很多,因此,我要不断的给自己充电:博览群书,不断刷新自己陈旧的教学理念,改变复制,改变照本宣科!让我的舞台更宽广,更闪亮!

      3.开拓思路受启发。

      时老师对不同年龄阶段开展阅读课提出了自己的策略,且实行好久,在实行过程中,逐渐改进。她指引我们,孩子在什么阶段,该读什么,为什么读这些,我们又该怎么带孩子读做了全面讲解,让我认识到,接下来的阅读教学,我要甩开膀子大干一场,且做,不怕错!快做,坚决杜绝磨蹭!专心做,不允许马虎!边想边做,边做边改进!一直做,这是一个大工程,长远教育!

      4.明确工作方向。

      此次交流培训,各地教师交流阅读教学的困惑是什么,且薄弱环节在哪里,明确了自己与名师之间的差距,也明白了教师需要在不断的交流,探索,行动中成长!要想成为一名合格的教师,一名出色的语文教师,我们要明确如何开展好阅读教学,让其有成效。明确,在阅读教学中,不可眉毛胡子一把抓,不可什么书都让学生看,也要明确什么样的学生,应该读什么样的书!而我在工作中,容易被理论教条束缚,且惰性大,不敢尝试新方法。在以后的教学活动中我要多做创新尝试,多沉淀、积累并吸收经验。在以后的阅读教学中逐一展开,针对以往的薄弱,困惑,结合实际,找出合理解决办法。

      时老师的讲解,从不一样的层面丰富了我对于阅读的认识,使我清晰的认识到打好儿童阅读的重要性,且我自身在阅读教学方面的欠缺。通过这次网络学习,我既学到了理论,掌握了方法,又明确了在以后教学中有关阅读的方向,把握了重点,更加灵活运用因材施教,受益匪浅,感触颇深!感谢时老师,感谢兴成长!

累经验,练真功

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