兴趣班＝不快乐童年？

我和牛牛爸在面对牛牛的兴趣班以及早教问题上，总是不能达成一致。不过牛牛爸通常在我们达不成一致的时候表示妥协，决定听我的。因为在我怀孕初期，我们就讨论好了孩子的教育方面我主导，牛牛爸全力配合。所以，牛牛爸在不同意见又无法说服我的时候，就会表示妥协，听我的。

我们的分歧最近出现在了牛牛要不要去上早教，问题解决之后，我想起看到好多网上的妈妈吐槽孩子爸爸认为要0基础入学，要快乐童年玩耍，我问牛牛爸，怎么看，牛牛爸说如果牛牛有天赋，那真的可以0基础入学，快乐童年玩耍。

其实牛牛爸这种想法，我感觉很多爸爸都会有，觉得孩子这么小就要上这么多的课外班，兴趣班，孩子都没有童年，很辛苦。但其实我觉得这个想法的本身还对教育停留在了以前的应试层面上。先不说现在课外班，兴趣班老师的授课多样化，个性化，单说学习本身，怎么就会被误会成是辛苦的？似乎只有玩耍才快乐？但玩耍为什么就不能学习知识呢？这本身并不是非要矛盾。

学习是可以多样化的，学习也不一定就只是固定在某一个地方不停的刷题。

前面的家庭环境中的蒙氏教育里有一个亲子游戏是关于恐龙的记录。其实不仅是恐龙，可以是孩子任何感兴趣的内容。家长梳理出来思路，孩子先顺着这个思路填补自己知道的内容，不知道或者不清楚的内容就学会自己查资料，或者是兴趣班里问老师，然后填补上，都填完整了，孩子可以再整体梳理一遍，按照自己的思路重新整理，这个过程不是学习吗？孩子觉得不快乐了吗？并没有。

另外就是关于孩子的天赋，我常开玩笑说，孩子的学习天赋犹如中彩票，遇上方知有。学霸很多，学神也很多，但也不一定你能刚好遇上。换句话说，如果你家孩子不是学神，学霸，那0基础入学后跟不上怎么办？还是要报辅导班，上网课的吧，或者你就觉得自己家孩子如此这样就好？

爱因斯坦有，牛顿有，但也只有一个。更多的是我们这样每天努力的普通人，作为普通人，也想在普通的领域做到不普通，而不是庸庸碌碌。毕竟每一个孩子都是天使，每一个孩子都带着父母的期待。不管是女孩还是男孩，总有一天要长大，总有一天要独自面对生活和工作的压力，作为家长我们能做的就是在孩子真的要面对压力的时候，让他们有选择的权利，而不是被迫接受。

我是茸乐，关于我分享育儿，育儿路上一起走。