如何把“水课”变为“金课”?? 核心素养教育如何落地? 三、深度学习——教学范式的转变
核心素养不能只是论述、理念,要把核心素养落地生根,就需要通过课堂使理念与教学过程紧密贴合。 盐类水解的内容可能会把...
《核心素养导向的课堂教学》一书重点对核心素养导向的课堂教学进行了深入阐述,并提出核心素养导向的六大教学基本策略:整...
读书打卡第517天(20220623) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第160页——20...
读书打卡第514天(20220620) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第40页——80页...
读书打卡第515天(20220621) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第80页——120...
读书打卡第516天(20220622) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第120页——16...
读书打卡第513天(20220619) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第1页——40页,...
读书打卡第518天(20220624) (第74本李文萱《指向学科核心素养的课堂教学范式》) 读第200页——24...
本文标题:对分课堂:核心素养落地的思想政治创新教学范式
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fyaefltx.html
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