孩子从呱呱坠地那一刻开始，就给整个家庭带来很多快乐和惊喜。随着孩子一天天的长大，犯错误的频次也不断提升，于是家长开始了一次次的纠正。一个新生命初来乍到不懂规则，犯错是难免的。也正是通过不断的改正错误，才能让他（她）逐步成长，直至变成家长的骄傲！
无论是孩子成长中的进步，还是学习成绩有所提高，家长都可以给他（她）适时合理的奖励，让孩子有动力继续前行。反之，当孩子做了错事也要给予相应的惩罚，并给出正确的指导。如果孩子做对了，家长没有任何反应，做错了也没有受到任何惩罚，最后他（她）只会随性而为。一旦误入歧途，家长将悔恨终生！
那么给孩子什么样的奖励才是正确有效的？从长远来看，相比物质奖励触儿教育更倾向于给孩子精神奖励。比如，孩子在房间里忙了半天，拿出他（她）做的“飞机”、“洋娃娃”、“机器人”等等。如果家长连看都不看一眼，或者一边看手机一边对他（她）说“看到了，不错。”，孩子会很伤心，不要以为他（她）看不出来你的敷衍。
这时家长最好蹲下来和孩子保持平视的角度，认真的看看孩子的作品。告诉他（她）做的很不错，作品富有创造力，继续努力以后一定可以做的更好。让孩子感受到家长对他（她）的关心，对他（她）作品的尊重。反之会让孩子感受到你的漠不关心，认为再怎么努力也得不到家长的认可，最终选择放弃努力。
给孩子认可和鼓励也是要讲原则、讲方法的，不能一概而论。孩子放学了，一边跑向你一边大喊：“妈妈我是今天全班唯一一个考试得一百分的”。妈妈回答“：真的吗？太好了，我就知道你是最聪明的，你比别的孩子都棒！”。孩子的童言无忌可以理解，妈妈的反应就是在害孩子，会引起其他家长的反感。只有你的孩子聪明，我们的孩子都是笨蛋吗？
中国人除了“财不可外露”，也不能做出惹人妒忌的举动，我们的文化就是谦虚谨慎、藏而不表。会教孩子的妈妈听到孩子这么说，不会有任何的反应。回到家里，没有外人的时候再对孩子说：“你考一百分妈妈非常的高兴，妈妈相信你继续努力，以后还会再考一百分的。但是刚才你当着那么多的叔叔阿姨喊，他们会不高兴的，可能会因为嫉妒不让小朋友和你玩的。”
孩子一旦做错事了，一定不要放过。如果第一次家长选择了视而不见，没有及时纠正。第二次他（她）犯了同样的错误，家长再来惩罚。孩子会心存疑问，同样的错误，上次没问题，这次就来惩罚我，一定不是因为我犯的错误，是因为妈妈这次心情不好，以后我多注意妈妈的心情就好了。
做错了事情，需要责备的就要责备，该惩罚的时候也要及时惩罚。这样孩子会知道家长是有原则的，我要尽量避免犯错误，不受惩罚。在责备或惩罚孩子的时候，家长切记不能口不择言，说出会伤害孩子自尊心的话。家庭教育的质量决定着孩子未来为人处事风格、做事格局甚至关系到他（她）事业的成败，触儿教育愿与家长一起“行不言之教，做华夏子孙！”
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