第八章 与作者找出共同的词义
第二阶段的第一个规则：找出共同的词义。
不是列纲要，而是诠释内容和信息，找出共同词义，在成功的商业谈判中，达成共识重要的点。
在阅读中:第一个步骤:达成共识看作是使用文字的技巧，以达到沟通知识的目的。找出重要单字，确认单字在使用时最精确的意义。
第二个步骤：超越语言，处理语言背后的思想含义。语言并不是完美的媒介，也不会可以透过文字，真正接触内心的思想，在沟通时也会形成障碍。
阅读的三个意义：
1：为娱乐而阅读。
2：未获得资讯而读。
3：为追求理解力而读。
找出关键字，一个关键之就代表一个词义，也代表许多不同的词义。专门用语及特殊字汇。每一个知识领域都有独特的专门用语。确定作者与读者之间达成共识，用“启发性阅读”的句子来代替“阅读”这两个字。或者“如何运用心智来阅读一本书，也就是说如何让自己从不太理解到逐渐理解的一个过程”。
在阅读经验中，提出自己的问题而去找这本书，文法与逻辑学，是架构以上这些规则的基础，必须时机运用才有用。
做任何事都有自己的目的，在阅读时也是一样，为什么而学习？想解决的问题是什么？弄清楚这些问题，在阅读的过程中就会找到感觉，也不会不知道自己到底要读那本书……
最近的行动力有点差，做了思想的巨人，行动的矮子，得赶快行动起来啦！
努力的菇凉要加油了！
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