中医原来是这样啊!!!

作者: 爱情上尉 | 来源:发表于2019-04-04 07:03 被阅读46次

用思维导图,解读刘力红老师的《思考中医》

第二章伤寒之意义

二、认识阴阳探求至理

1.认识阴阳

(3) 体用关系

阴阳还可以从体用的角度来谈,体用是传统文化里一个重要的概念。体是谈基础,用是谈作用、应用。没有体这个用不可能发生,有体不使用,那这个体也就从根本上失去了意义。

体用的关系怎么用阴阳来说明呢?阴阳之间,哪个属于体,哪个属于用?把阴阳看做一个整体,反映用的主要是阳,反应体的主要是阴。春夏的过程主要体现了阳的作用,秋冬就关系到体的问题。体是基础,体是本钱。而秋冬的阴,秋冬的收藏,正是为了培植这个基础,蓄积这个本钱。基础巩固了,本钱增加了,上述这个用才能更好地发挥。从这个角度来看,体与用、阴与阳一点不相违。两者相辅相成,互根互用,缺一不可。

阳用的这一面,我们很容易感受到,但是,我们不能因为对阳的强调而忽视了体的意义,应该知道,它与强调阳用并不矛盾。

中医原来是这样啊!!!

篇幅所限,今日分享到此,下半部分,明天继续分享。

相关文章

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第三篇、寻找有效的方法ㄧ依靠经典...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第三篇、寻找有效的方法ㄧ依靠经典...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第二篇、学问的传承 [2.形而上...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第二篇、学问的传承 [1.现代中...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第二篇、学问的传承 [3.师徒相...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第三篇、寻找有效的方法ㄧ依靠经典...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第一章略说中医的学习和研究 第三篇、寻找有效的方法ㄧ依靠经典...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第二章伤寒之意义 一、伤寒论说了什么? 3.论的含义 《伤寒...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第二章伤寒之意义 二、认识阴阳探求至理 上一节我们搞清了《伤...

  • 中医原来是这样啊!!!

    用流程图和思维导图,重新解读刘力红老师的《思考中医》 第二章伤寒之意义 一、伤寒论说了什么? 从这一章开始,刘力红...

网友评论

    本文标题:中医原来是这样啊!!!

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fyuxiqtx.html