早晨，马路上湿漉漉的，空气中有一股刺骨的凉意，似乎是一场冬雨在昨晚不期而至，又倏然消失。
7点多，我们在酒店门前集合。在班主任的带领下，沿西湖村大街，往南进入鞍山西道。继续向东走，不知道走了多久，到达一个十字路口，队伍向南拐进卫津路。走不多远，总算到达了此次培训的目的地———天津大学。
巍峨的校门突然出现在眼前，“天津大学”四个大字赫然屹立其上，百年学府所特有的历史沧桑感扑面而来，让人对于本次的培训又更多了一分敬畏之情。
天津大学校门
进入校门，我们被引到了学三食堂吃早餐。一进入食堂，就有一种陈奂生进城的感觉，丰富多样的早点，眼花缭乱的选择。我有些不敢相信，原来，学校的食堂还可以是这样的。我确实是孤陋寡闻了。不过，这使我对这一次的培训也更加了充满期待。
简单地吃完饭，合了一张影，我们就被带到了本次学习的教室。在第12教学楼。
一个简短的开班式，两位领导分别进行了讲话；一场有趣的训前说明会，班主任对于本次培训进行了细致的安排。说实话，此时此刻，我对于即将到来的培训已经是有点儿迫不及待了。
终于，漫长的铺垫之后，培训开始了。
上午，王毓珣教授为我们带来了“总书记2020年教师节讲话寄语精神解读”。他从“新背景”、“历史寻踪”、“教师节寄语”、“最新指示”四个方面，对总书记的这一次寄语进行充分、生动的解读。
说实话，即使不去关注内容，仅仅是去观察老先生的讲课动作，对我都是一次极大的学习。王教授讲起课来，表情丰富，感情充沛，动作到位，抑扬顿挫，幽默风趣，能够深深抓住每一个学员的心，真正做到了由“要你学”到“我要学”。
再说内容。“人工智能”，“大数据”，“云计算”，“神经科学”，等等，这些平常耳熟能详的词语，在王教授的讲座中似乎有了魔力，让人对于学校、教师和学生的未来产生了深深地思考。
总之，王教授的讲座实在是一场饕餮盛宴，他用自己的言行，用自己的讲座，使我对于成为一名好教师有了一些新的想法。
王教授
下午，给我们进行讲座的是特级教师刘淑敏老师。她带来的主题是“新时代初中道德与法治教学的着力点”。
她以一个互动话题“我喜欢……”展开自己的讲座，先带领我们“仰望星空”，从宏观层面了解了国家对于教育的顶层设计。
接着告诫我们要“脚踏实地”，以“立德树人”为核心，聚焦了“深度学习”、“深度教学”、“加强教研”三个关键问题。
如果说王教授的讲座是广、博的话，那么刘老师的讲座就在于精、深。“教材本身是最基础的教学资源”，这是刘老师反复在强调的一句话，也是我们平常经常听到的一句话。
但是，刘老师不仅仅是停留在口头之上，而且是在用行动去努力践行这句话。考考你：你知道道德与法治教材中有多少个“探究与分享”吗？答案是420多个。你知道道德与法治教材中有多少个“拓展空间”吗？答案是113个。这不是我胡诌出来的答案，这是刘老师一本教材一本教材数过来的。
作为一名一线的教师，刘老师这种精神实在值得我去学习。教材就是一个老师最好的武器，如果一个老师连自己的武器都不会用，那又何谈他会教好学生呢？
刘老师
一天的讲座结束了，我可以说是收获满满。
那么，明天还会有怎样的意外收获呢？我已经开始期待了……
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