1.儿童年龄小，由于缺乏判断力和预见性，往往无法从大量信息中选择识记月标，他们不知道为什么要记，什么东西应该记，因而不能自觉地去识记;
2.而在与成人的互动中，面对成人提出的要求以及在生活中遇到的问题常常需要儿童自己去处理和解决，他们不得不有意识地搜寻头脑中与处理、解决问题直关的经验或线索。正是基于这样的原因，儿童的有意回忆便先于有意识记而产生和发展起来了
1.儿童年龄小，由于缺乏判断力和预见性，往往无法从大量信息中选择识记月标，他们不知道为什么要记，什么东西应该记，因而不能自觉地去识记;
2.而在与成人的互动中，面对成人提出的要求以及在生活中遇到的问题常常需要儿童自己去处理和解决，他们不得不有意识地搜寻头脑中与处理、解决问题直关的经验或线索。正是基于这样的原因，儿童的有意回忆便先于有意识记而产生和发展起来了
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虽然社交不一定是有意义的，但有意义的最终往往都成为社区。 好的好的： 简书 乌云 发展中的： 稀土 很成熟的： 豆瓣
本文标题：为什么学前儿童有意记忆的发展中，有意回忆比有意识记出现早而且发展
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