期待不代表你能完成，它只代表你有很多个可能性，但是不代表你有很多可行性。
计划是最后才产生的，在计划出现之前，你需要经历期待->策略->任务分解->任务排序->列出计划
仰望星空
学习的感想
来到永澄老师的课前，我一直在为自己考研究生还是做生意而犹豫不决。两个目标对我来说都有诱惑力，但是我迟迟不敢下手。在我5月辞职到现在，我不断逃避自己当初的决策，用靠学英语、看动画片、打游戏等方式来进行逃避，心中焦灼不安，却又不知道从哪里下手。此时此刻，我多么希望能像“3与2谁大”这种题目，来为自己做出自己想要的决策。
幸运的是，我遇到了一直带我飞的熊姐，她给我发来信息，问我要不要参加永澄老师的年目标制定课。作为囤积党的我必定是一口答应下来要上课。
在永澄老师上课当天，虽然我努力跟上老师的步伐，但是写下来的东西总觉得是在自己欺骗自己。在经历了一天的烧脑后，我感觉还是很困惑。老师给的工具表，我似乎依旧没能做出自己想要的决策。
幸运的是，在距离截稿的前一天，我咨询了一下催作业的小姐姐，她告诉我，可以通过期待对对碰中的价值分析，列出自己对于自己想要做的事情进行价值分析，然后打分，然后看自己哪个高选哪个。当我看到这里我整个人虎躯一震，仿佛黑暗中透露出了一道光，告诉我你可以通过这种方式来作出自己的决策。
一瞬间，老师当初讲的课忽然在我脑中串联了起来，原本以为没什么用的期待对对碰，在我手中变得滚烫起来。我立刻用价值分析的方式，来分析了自己的两个方向，最终确定自己应该走的路。
豁然开朗
二次学习的感想
现在回头看看自己第一次写的与第二次写的，完全是天壤之别。第一次写的时候，内心更多受到不理性的冲动影响，作出来的决定也是不理性的。第二次写的时候，我已经看完了“永澄说成长”的十多篇文章，对期待、目标、计划等概念有了一个较大的理解提升，再次看待“人生成就九宫格”、“梦想时光轴”时，我心中告诉自己，这都是期待，是愿景，要发挥自己的想象力；在书写“期待对对碰”时，我告诉自己，这些是策略，是任务，当然这不是最终版。
改变
心态的变化
如果说活动前后的改变，最大的就是自己的心态开始放平和了。起初我认为，自己失业了这么久，人生已经灰暗一片，自己是一个没法拯救的人。但是在看“人生跳跃蓝图”时，我看到了自己依然有很多可能性，尤其是看到永澄老师说自己要到50岁才完成财务自由，我惊呆了：连老师这么牛的人都认为自己财务自由要这么晚，我凭什么希望自己30多岁就退休？我凭什么在35岁就想开上保时捷？我又不是富二代，家里也没矿。
所以，学习完，我希望自己能够脚踏实地，认真找一份工作，认真做好积累，为未来的腾飞打下坚实的基础。
最后，我要再次感谢熊姐，能够给予我这样的学习机会，让我能够摆脱迷茫。
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