今天来我们来学习《写作精品课第二课：写作框架，写出逻辑清晰的文章》。
很多高手写文章，先写好文章的框架，如第一部分写什么，第二部分写什么，第三部分写什么，怎么结尾等，把这个列出来以后再补充各部分的内容。这样写的其中一个好处就是写作很有目的性，什么阶段写什么，很少出现写到一半卡文的现象。所以有自己的一套写作框架或者学习一些写作框架很有必要。
1. 口语化写作
本课的第一个框架是“口语化写作”，主要通过三点来进行口语化写作：
- 写作时你要想着有一个对象，你要给他说清楚一件事，不能自说自话。
- 线性表达。
- 落差。
怎么进行口语化写作呢？先营造一个对象，然后把你想对它说的话写出来。
常见“说”的方式是线性表达。什么是线性表达？罗胖提到线性表达的一个核心点：有起点和重点。起点就是和你营造的对象达成一个共识，例如外交官和美国对话，必须有一个共识就是——只有一个中国，否则不进行对话，在这个共识的基础上对话才是有意义的。有了共识以后，就顺着逻辑一二三“说”到终点。
线性表达还是有点单调，那口语化写作如何吸引用户的注意呢？通过塑造落差。那就是先建立一个大家以为对的常识，然后你告诉他这个常识是错误的。例如大家熟悉的时间管理，你告诉读者其实时间管理会越管越忙，他就会产出兴趣，因为大部分读者的认识里时间是管理的。你再说出为什么会越管越忙，最后再说你的重点要进行“能量管理”。这样读者就兴趣听你“说”。
2. 三段式写作
本课的第二个框架是“三段式写作”，分为开篇、三段式和结尾。
可以使用下面5点来写文章的开篇：
- 用内容充实的观察引起读者的好奇心。
- 痛点问题，也就是说你发现了大家亟待解决的问题。
- 常识。
- 反常识。
- 亮出你的观点，告诉大家痛点问题的解决方法应该这样的。
文章开篇以后，接下来来解释开篇提出的观点，采用三段，每一段都是故事+观点，最后使用金句来结尾。
这有点像议论文写作，先提出论点，再用三段论证+论据，最后总结。
3. 课程的一些问题
现在课程还在公测阶段，所以难免多多少少有一些问题，下面是为总结出来的，已反馈给相关战友，希望能及时修正，给大家提供一个更好的课程。
- 文章标题有问号。
- 前言部分“总结起来主要有三点”，却只列了2点。从文章内容来看，只有2点。
- “口语话写作”部分中有一段“什么是写作的对象感呢？”，后面应该是解释什么是写作的对象感，却说的是什么是“线性表达”。
- “口语话写作”从文章的内容来说应该说了三件事：建立写作的对象感，线性表达，落差。总结却只说有两点。
- 第二部分“三段式写作模型”中有一句“用内容充实的观察引起读者的好奇心”，不好理解。
- 第二部分“三段式写作模型”的建议：“结尾”这一小节写完以后，再起一个与“结尾”同一级的小标题，如“三段式写作模型举例”，因为从文章结构上看如果不加这个标题，后面的举例就都归到了“结尾”下了，不太合理。
4. 后记
本文的两个写作框架其实大家都熟悉也好应用，把口语化写作当成跟人说话，三段式写作当成议论文来写，很多人可能都不自觉地早已应用，只是没有这么系统化的理解自己的写作框架罢了。
有了写作框架，再加点刻意练习，以后写文就轻松了。
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