夏加儿美术《远去的路》

作者: 姜以梅贵州省清镇市红枫第三小学 | 来源:发表于2019-05-02 12:30 被阅读4次

今天是我们班参与夏加儿美术的第 7节；

地区：贵州省清镇市

学校：清镇市红枫第三小学

年级班级：五（2）

助学教师：姜以梅

学生人数：55人

今天课程的收获：上课铃响了，孩子们还是一如既往的期待着老师带来的新内容。

/爱心/爱心/爱心今天要学习的新内容是《远去的路》，老师先是利用图片，引导孩子们欣赏远去的路，海燕老师讲解的很详细，结合图片给孩子们讲授了透视知识点，还提问了：在观察图中路的宽窄，树的远近高低有什么变化？我们班有的孩子回答，近的树大，远的树小，；还有的孩子说近的树看得清楚，远的树看不清楚，孩子们用自己的话来表达。透视的知识点以前我在上课时也会给孩子们讲一些。最后老师用专业的美术知识对这个知识点做了一个总结，画路时要近宽远窄，画树时近大远小，近实远虚，颜色是近鲜明，远处的颜色模糊灰暗。

讲解了透视关系，老师又出示著名画家阿尔弗莱德·西斯莱的《塞夫勒道路》和因德尔特·霍贝玛的《林荫道路》，这两幅画都是具有透视现象，老师还从这两幅画中讲解视平线，一种是看的见的视平线，一种是看不到的视平线，老师对两种画路的方法都做了一个简单讲解示范。最后老师选看不到视平线的那种方法来做一个详细的示范，画完了路和树，对于树和路的旁边，还可以利用在《基本形体切挖》中学到画的房子来丰富画面，孩子们都非常的认真看老师的示范。

最后是孩子们动手画一画，有些孩子画看得到视平线的路，有没的孩子是画看不到视平线的路，大部分孩子都能很好的去表现路中的透视现象。由于时间关系，有一小部分的学生没能画完，但大部分的学生还是能很好的完成。

总结孩子们的收获：本次课程，扩宽了孩子们的视野，也使孩子们更加理解什么是透视现象，让孩子们知道如何在画面中表现透视。一节课下来，孩子们们成果也一幅幅出现在我的眼前。

谈谈我的收获：从海燕老师的课中，看到了作为一位美术老师不仅具备基本的美术知识，还的不断提高自己各方面的文化底蕴，才能更好的引导学生去喜欢美术，爱上美术。

总之，这节课我和孩子收获颇多，也更加坚定，在今后的每一节课，我都有理由，有自信当好孩子的助学老师。