思维导图第八次作业 两位数乘以两位数
这次关于数学教学内容的作用，自己感觉一般，甚至有点退步了。也再次验证了，初始阶段的刻意练习得坚持下来，偷懒两三天，手感都不在了。
接下来具体总结一下，中心图案是拼凑的，但后来发现有点超出自己的控制了，所以效果有点不如意，下次还得画自己能画出来的，再慢慢去突破吧。
这次作业内容是教学类的，所以有点陌生。对于关键词的提取，一级分支关键词，很简单，但二三级分支的关键刺，就有点困难。个人找原因，觉得还是缺少时间去总结思考，解决方法就是多参考他人的优秀作品，与自己的思考做对比，不对去提升。
此外，个人很看重小图标的应用，因为觉得小图标能很好的帮助记忆联想，但由于缺乏素材库，再加上创造力不强，小图标的绘制总不尽如意，还得加以积累。
以上就是这次作业的感想，谢谢老师点评！
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本文标题：思维导图第八次作业 两位数乘以两位数
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