2020年9月28日，参加了一个有关青少年社会工作与心理健康的培训班。现在对第一天所学进行复盘。
首先进行了开班仪式，然后一位教授做了一场青少年社会工作发展史及面临的挑战。青少年社会工作是社会工作的重要组成，社会工作是舶来品，青少年社会工作也一样是舶来品。其发展历史从无到有、从开始到现在迅速发展。那么什么是青少年呢？什么是青少年社会工作？我国青少年社会工作的服务领域以及面临的挑战有哪些？最后段老师给出了几点思考和建议。
接下来是青少年社会工作实务的体验工作坊，也是我比较好奇比较期待的地方。因为无论是从社会工作方面还是从家庭育儿方面来看，培养儿童的游戏力，让儿童从游戏中学到规则、培养能力，提升感受力，首先社工要具有游戏力！
正式开始前，一起玩了一个健手操，活跃了现场气氛，整个场面热腾起来了。由此导入游戏是沟通儿童的不二法门！
游戏分三个阶段：游戏去、中后期。根据使用阶段不同将游戏分为暖场游戏、主题性游戏和收尾游戏。
我们一起体验了暖场游戏：猜测这是谁？主题性游戏：找不同、舒尔特方块、第一神探就是我等等。
由于时间关系，玩的不尽兴、分享不充分。但是有了启发和思考，游戏力可能成为我的下一个研究方向。
游戏：打开儿童活动的正确方式！
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