领导力在原先的概念中一直觉得很神密，觉得不是一般人能拥有的......
通过今天 的学习知道了，原来不是我们不够聪明，而是我们没有掌握可以运用领导力的工具，没有将事项的操作标准化、系统化，明确化。领导力是可以被学会的，太棒了！！！
今天课程中对老师讲的案例（日本企业布置任务时“一件事讲5遍”）记忆犹为深刻，我们现在工作中就存在反面教材，费心费力半天出的结果却不是最终要的，没有比这更糟糕的事了，如果我们能象案例中这样执行，无论是我们领任务或我们布置任务大家做事都会更明确，出的结果会更符合需求吧。这应该是听了第一节课后最大的收获了，就如老师讲的哪怕后面的课都没学没听，能把这一点落实工作实处就已经成功了一半。
今天老师还讲到了领导力的新变化，靠原有的粗暴奖罚已经不能满足现有员工的管理，提出以游戏的结构组织工作。并提出了游戏结构中必须有的四大关键：1.宏大的目标；2.清晰明确的原则；3.反馈的重要性；4.自愿参与。对老师提出的观点很赞同，现在岗位上以80后90后居多，而且家庭条件都不错，如果企业体制没有足够的吸引力，留人招人都难。只是还有些困惑，这种模式对于企业非一线的部门，甚至于企业的后勤部门也可以一样设置吗？还是侧重于公司大框架工作结构的设计？
带着疑问学习觉得更有动力了，期待明天的学习......
【2018.8.30吕春玲分享】
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