杭州
参与民主生活
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第二小组代表：交通便利，红绿灯的时间，学校边上的红绿灯。特殊通道救护车。
第三小组：居民的垃圾乱扔现象。可以分类，可以惩罚
师：怎么惩罚？老师可以开罚单吗？
生：居民拍照片，
1.非机动乱停乱放。措施：交警拦截劝告。2.非机动车遮雨棚。3.骑电瓶车边看手机边骑车。4.电瓶车超载。
师：你观察得很仔细。你们觉得这样对吗？评：能否拉到本节课的教学重点
：学习雾都伦敦的做法。
师：非常有法律意识
红绿灯的时间：加个点，停车场还是要多建几个，菜市场的路小摊小贩不能摆。繁华的地方绿灯的时间。
生1:遛狗问题：宣传，教育，抓起来教育。
第一小组代表：扰民活动，在居民区，学校。建议：专门区域，
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最快捷的方法。老师。打电话方式。
为什么需要监票人。
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真体验。
设置：让学生现场电话
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师：通过什么方式去关注
生：网络、写信
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本文标题：参与民主生活
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