参与民主生活 （九上道法）

苏州西交附校2019. 9.17 主题情境探究学习

参与民主生活 （九上道法）

师：谁参与民主生活？                         

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师：新型体现在什么方面？

（学生回答教师引导补充学生齐读）

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师：民族区域自治制度和基层群众自治对应什么民主？

（补充教材：自治民主）                           

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生：展示交流课前预习交流成果              师：知识是死的，我们不能依靠死记硬背，要在情境中记忆。就让我们们带着这些知识储备在情境中运用吧

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师：你观察到了什么信息？                    今天我们的主题探究就从网络说起。

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师：他们的做法合理吗？请同学们结合预习成果谈谈从家长代表角度参与民主政治有何启发？

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出示选择题  生回答C，师再问：你同意吗？ 作为社会人：要有社会主人公意识。这对我们有什么启示：理性公正依法参与生活。

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师引导：人大代表与人民什么关系？

人大代表是人民选出来的，所以要对人民负责，为人民服务。

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纠正：B改为1、4

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根据图示解释选举方式。

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学习反馈：畅谈收获

生：1、懂得在生活中公正对待每件事                2、懂得应当遵守宪法，按宪法精神参与民主生活 3、我应当不断积累民主知识，能理性参与民主生活         

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师：国家需要什么来建设？

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因为民主需要法制保障，第四课我们就将进入法制学习…

附教材

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点评补充：对教材解读细致 抓关键词 重视细节 在情境中引导 温故知新融合八年级已有知识 运用漫画图示形象生动  承上启下