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作业‖用三幕式结构分析《如果大雪封门》

作业‖用三幕式结构分析《如果大雪封门》

作者: 危微 | 来源:发表于2023-09-02 13:14 被阅读0次

上图,是卓老师给我们用三幕式结构分析小说的范例。

《如果大雪来封门》我提炼的故事核:“我”为了减轻神经衰弱追着每天飞过头顶的鸽子跑,认识了高考作文写《如果大雪来封门》没考上大学来北京看大雪并且放广场鸽谋生的南方人林慧聪。行健和米箩打下鸽子吃。和我们住在一起后,林慧聪的鸽子也越来越少。我们终于和林慧聪一起等到了一场封门的大雪。

用三幕式结构分析《如果大雪来封门》:

第一幕,开端,情节上升阶段。

主人公“我”辍学后北漂,和三个老乡一起白天睡觉,晚上到处贴做假证的小广告,租住在一栋房子的顶楼。“我”患上了严重的神经衰弱,睡眠质量极差,每天绕过头顶盘旋的鸽哨让“我”更加头疼欲裂。宝来被打傻了,他父亲接他回去后,他的板凳在楼顶被北风吹得从这头到了那头,天气变化,预示大雪即将来到。晚上“我”无法入睡。清晨起床后,为了减轻神经衰弱导致的头痛,“我”到胡同追着鸽子跑,遇到了养广场鸽的南方人林慧聪。

第二幕,发展,设定各种冲突。

行健和米箩因为鸽子大补,用弹弓打下了鸽子,煮了鸽子汤就酒。林慧聪怀疑“我”打了鸽子,追着“我”不放。“我们”认识了,“我”了解到南方人林慧聪没看过雪,高考作文却写了一篇《如果大雪来封门》的作文。高考失败后,他为了看到封门的大雪,满足愿望,到北京投靠了养广场鸽的叔叔。年轻时原本在家乡养鸡的叔叔捅了人,以为犯了死罪,逃到了北京,谋到了养广场鸽的营生。他让林慧聪放广场鸽,如果鸽子少了太多,林慧聪就会失去这份活计。林慧聪见过“我”,看到过宝来因为见义勇为反而被打,他报了警,没想到宝来还是被打傻了。林慧聪租住条件差,租金贵,在“我”劝说下,搬来和“我们”一起住。行健和米箩用其他办法弄死鸽子,“我”和林慧聪都搞不清楚鸽子的死因,“我”跟踪他们,发现他们把鸽子拿给外面的相好吃。鸽子越来越少,林慧聪被叔叔责备,活计面临不保,“我们”都很无奈。不管怎样,“我们”都在等待,随着天气变化,“我们”的等待越来越有希望,“我们”等待一场封门的大雪。

第三幕,结局。激烈矛盾一解决,情节结束。

天色原来越暗,北风呼啸,早上一起床,果然,大雪封门了。使劲打开门,看到银装素裹的世界,原来,并不是和想象的一样,原来,很多建筑物大雪也盖不住。林慧聪很激动,他看封门的大雪的愿望终于实现了。鸽子又死了,行健和米箩拿了鸽子出去,又拿回来了,原来,那个女人没打招呼就离开了。

下图,是我对小说《如果大雪来封门》的三幕式结构分析:

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