每年中高考过后，各地各校的状元们一战封神，学生家长们恨不能了解并复制他们的一切生活和学习细节，以期“管教”出自己家的“学霸”“学神”。
孩子们总是跟不上家长的“加速度”，那些家长们奉为圭臬的“状元学习法”“补课大法”，总是在实施不起来，所以几乎每个考生家长都经历过焦虑甚至疯狂崩溃。
为什么焦虑？身为父母不可能看到子女的全部未来，更不可能为他们挡住人生的全部风雨。所以拼命地想在有生之年，帮孩子搭建起自认为最牢不可破的人生框架。我们都妄想自己的孩子风雨吹不倒，命运蹂躏不了。
然而，这世间最常见的就是竭尽全力，仍事与愿违。
人类有丰富复杂的思想情感，一点点的差之毫厘，都会异之千里。一棵树上的所有叶子尚且不能接收相同的阳光，所有的孩子又怎么可能以一种方式成长？人，怎么可能批量，以同种方式培育？
几乎没有人对自己的人生是满意的，也几乎没有家长希望孩子和自己走相同的路。他们总是期望孩子不必吃自己吃过的苦，一定要比自己好。
可我想说的是，家长们，你们心目中的理想生活，未必就是理想中的样子。自己都没见识过的人生，你凭什么断定它的好坏？又凭什么断定它就是孩子的通达之路，幸福之源？
那些遗憾失败，我们希望可以弥补得到；那些失去的，我们希望以另一种方式归来。但那只是你自己的事情，是你该为之努力的目标，却不该是你的下一代的任务。
你的孩子是另一个独立自主的人，不是你的序章，更不是你的傀儡。他们有他们的追求与热爱，也会有他们自己的未完成和未可知。他们不该生活在父母理想的笼罩之下。
985也好，211也罢，或许是通向理想的桥梁之一，但绝不是走向幸福生活的必经之路。适当适度的引导和管束是对的，但不要试图操控他人的人生。事实上，你也操控不了。只能徒增烦恼焦虑。
幸福快乐的童年是一个人成长的最好基肥。我们过好自己的生活，孩子们自也会过好自己的人生。
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