首先，单纯就口语学习本身来说，自学当然可以，但是必须承认，自学有着不少限制性条件。
第一，自学需要有较强的自制力。
我们从小被灌输“世上无难事只怕肯攀登”的励志观念，但是事实往往很残酷，中学之前还好些，到了大学，依据成长环境和学习习惯累积而成的学习惯性已经形成，很难突然变得高度自律。就算有毅力坚持，学习方式和思考方式也难有较大突破，最终效率依然不高。
良好的学习习惯、高效的学习方式、意志坚定并高度自律——拥有这些的人有几个呢？
而这些方面处于弱势的，要么比别人多花几倍时间，要么通过特殊方式求捷径（捷径是存在的，但多数都有副作用）。
来做个造句看看——“其实·····是可以自学的，只要你坚持······，就一定能练好·······”。你会发现，省略号处填任何一项门槛不高的技能练习都可以，但众所周知的常识往往不能成为实践准则。简言之，大家都明白“只要坚持就能练好”，但是很多人尴尬之处就在于 “坚持不了”。
同理，高度自律，固定练习，这些都是要依据自身能力的，而我自认为自控力不够强，我需要寻找外在压力来驱动我坚持学习，主动学习。
第二，自学口语容易 “时间不足” 。
先说一个情况，我这学期要考六级，因此单词需要每天背，阅读需要每天练，翻译、写作也无不是长久之功；专业课方面，一直在准备文学史脉络提纲，写文学史在我这个年龄可能稍显狂妄，但既然开始，我也骑虎难下，所以一直在继续。每天至少解一篇古文，背一首诗，至于查阅相关资料、整合编写那更不用说要花多少时间······11月要考普通话等级证书，中文系要求必须二甲以上，故每天也要抽空练习；又欲参加新概念大赛，文稿一时未完，截稿在即，这仍在占时间·····；学生会本月承办五个活动，其中我又要当主持人，又要帮团队排舞·········最心疼的是，月初的当当很不要脸，又开了一次半价折扣活动。购进三百多元的书也不能浪费，所以每天还要抽些时间来看这些新书。（与专业课学习并非同类）
所以，这种情况下，但凡有时间，我会用来练口语吗？
口语能力在我的人生定位中，性质属于加分类，而非必备类技能。但我又想要掌握它，怎么办？
答案很简单，依靠报班来强行逼迫自己细致规划时间，制造学习机会。
有句话我很相信——越忙的人时间越多。
如果自学，假设今天下午没课，我会一件一件事做下去，若有剩余——不会有剩余的，像看书、写作、排练·····这些事有多少时间都不会嫌长的，故而口语作为次要需求，没有可能和上述事件抢时间。它抢不过的。这是大家都常见的借口——我没时间。
事实上，人的潜力很大，“没时间”的本质是——不重要的事情才会没时间。
如果宿舍失火了，你选择救火，还是继续日常写作、阅读、背单词、做练习？当然是救火。
等救完火之后，就会发现，原来推迟一下也要不了命。（可是如果没有一场火是下不了这个决心的）
报班也同理。
报班后，4000块花出去了，重要性瞬间飙升，为什么重要性升高了？——它本质是一次投资，盈利过程需要主动参与，主动参与越多，回报越大，反之损失越大。这意味着，不仅是为了获得口语能力而学习，而且是为了回收资本甚至升值资本而学习。多了动力，多了压力，那必定会迫使我自己安排出时间来进行主动学习，还不敢有懈怠。
第三，自学的收获周期过长而且模糊。
如果想通过自学来获得优秀的口语能力，需要多久？
很明显，大量的 input 和 practise 可以练好口语，这些可以自己完成。
但是，所谓练好是哪个程度的好，练好那天是哪一天？每个人都能知道自己的各阶段水平吗？如果没有人来纠错，一直重复错误岂不是没有效果？那么，找周围英语好的同学或者英语老师来纠错？他们能力足够吗？她们有充足时间吗？他们愿意随时为你解疑答惑吗？如果有，你找他们是否不需要耗费其他精力？是否不需要付出社交价值？他们陪同你练习口语的积极性是否够高？效果如何保证？如何检验？还有，提升阶段需要实际运用，你身边有可以和你实际应用英语的人吗，如果有，上述那些条件也都具备吗？
以上几点，都是学好口语的隐形需求，这些需要借助外力，而我们能借助的免费外力，要么是低质量的（能力不足的同水平者或者会学不会教的学霸、）要么是依托某些社会关系的（口语好的亲人、朋友、老师、同学），而这些人如果恰好能力足够，又愿意教你，那么你很幸运。如果没有，自学怎么去弥补这些漏洞？
培训班优势就在这里，以上每句质问它都能给出肯定答复。
另外要挑开一个误区，报班并非用钱买知识，而是用钱买服务。什么服务？提供知识高效输入方式的服务。
固定课程保证了学习时间：不学也得学，到了课堂老师监督，因为他受直接利益（钱）驱动，不会是免费人士给的那种随意态度。
随时纠错和实际运用保证了学习效果：这个不用多说，没有纠错的学习只是一直原地踏圈而已。这一直是各类培训班的卖点，货真价实的卖点。
全面平台的提供保证了额外时间精力的节省：不用自己去找人给你纠错或者陪同练口语
大量真实可靠的教学经验保证了学习进度：哪些口语常用，哪些不常用，最快把握需要字词句，最快进入应用阶段，遇到疑惑有同班人一起感同身受，交流经验带来快速进步。（比如说课程没开始这几天，我打算自学的，可光是找合适的口语词汇书就费了不少功夫）
前面说过了，如果只是买知识，4000块买多少口语书都够了。自学的直接经济成本当然小，但它的隐性成本高，即额外的时间消耗和精力消耗。
然后来说一下学习口语之外的价值。
第一，学习环境的塑造。
自学时在什么环境学？培训班又在什么环境学？一群对学习有高度热情，以学习为荣的人对自己影响会是怎样的？我至今记得你说你那天12点前睡了，而我看到我们宿舍都是在学习和讨论学习相关，我是个感性的人，我知道熬夜学习其实不好，但受此气氛感染，就会产生每分每秒都得抓住的感觉。有了这种信念之后，哪怕正常时间睡下了，白天也会更加珍惜时间。
第二，高质量人脉的积累。
任何教育机构都是一个学生集聚地，学生集聚带来的直接机会就是人脉积累。首先是同学，多是上进心强，学习能力不会太差的人，这样高质量人群的社交，很明显更有长期价值。（那个李双江学长你还记得？高质量社交的代表。）
然后是老师，无论在什么机构，老师的人脉是非常广大的，因为中国传统中很重视师生关系，而培训像割麦子，一茬又一茬，学生多的是，这就意味着每名老师的背后都有一层巨大的关系网。至于能否和老师们交到朋友，那就是看自己的能力了。
第三，未来机遇的创造。
有人的地方就有交际，交际的基本原则是先把自己变得更好，当你有了吸引别人的价值，你才能方便展开大量社交。很多人在“自我增值”的路上走得很远，很久，这也很好，升值到一定空间，也就不需要太多社交了。但很明显我们学生阶层还没有做到这一点。更讽刺的是，大多数人既没有巨大的人格魅力，也没有优秀的社交能力。
而培训班就是一个平台，有才华而社交不足的让你展示魅力，营销自己；社交强而自我平庸的让你看到差距，改变自己。
我虽没什么惊为天人的才华，但一些糊弄人的小才艺还是有的，所以我更需要的是营销自己的阶段。这种平台就是一个机会。就像商业圈里的MBA一样，很多人都是一半为了学习商业知识，一半是为了经营商业人脉。
我的职业规划本就是教育行业。试想，会不会有一天，我和他们成为同事？甚至，也会成为此机构的老师？
第四，性格的改善
这一点比较私人了，我跟着姥姥长大，从小比较内向，但我意识到这种性格发展下去势头不好，于是我强迫自己走到公众面前，做更多事，说更多话。这一次也是一样，我发现自己在讲台不够放松，这是缺陷，可能导致我未来职业上的不良表现，所以有必要去改善。
不过请区分哦，我的意思不是每个人都要有很多社交或者要有外向的性格，而是，你要有对外的处世能力，然后，再好好享受一个人的快乐。
最后一点，如果没有那个演讲班赠送，我不可能报口语班的。
开营第二天我就知道要宣传中级班，这路数百家一味。那时我也已经做好了决定，演讲班3000以内就接受，口语班1000，可报可不报。
没想到simon太精明，居然捆绑销售。这一点要承认，我还是太年轻了 。
至于演讲对人各种能力的改善，我就不多说了，并不是每个人都想拥有。各人发展不同。
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