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德育心理第二讲《七年级新生入学家长会》心得体会

德育心理第二讲《七年级新生入学家长会》心得体会

作者: 灵武286张天玥 | 来源:发表于2018-04-20 21:20 被阅读105次

          还是一如既往地坚持听课、做笔记,今晚吴敏老师给我们带来德育心理课程主题第二讲《七年级入学新生第一次家长会》。讲的是她如何通过体验式德育教育来寻求班主任的自我解放。

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          我也是一名班主任,2016年毕业就参加了工作,来到新的学校,接的班也是一个换了很多个班主任班级,从五年级带到现在已经有一年多的时间了,回想起好开始的那段带班时间真是手足无措,内心焦急啊。一个经常换老师,换班主任的班级是很难管理的。再者,我也缺乏一定的带班经验。但是后来在自己不断的摸索和学习中我觉得比起以前,带这个班轻松了许多。我既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友。我经常组织他们参与各种活动。说起这种体验式的德育教育,我也很重视,比如我们班会在每年的母亲节,感恩节举行亲子活动,让学生懂得感恩!我也会在家长会上让孩子用写纸条的形式写出对父母想说的话,有一次家长会以为家长听到孩子说的心里话顿时落下来眼泪!父母有时因为工作太忙,而疏于和孩子沟通,甚至不了解自己孩子真正想要的是什么。孩子的想法很简单,就需要父母的关心,关爱,陪伴,鼓励和理解!

          还有,我们班每个月也会组织家长读书沙龙活动,今天我们班家委会成员就组织家长来学校读书学习。让家长也从学习中学习,更懂得教育孩子的方法,我想家校合力才会教育出更优秀的孩子。

    家校合作,共育未来 家长们在认真学习 家长们的读书笔记

          体验式德育更容易内化于心,外化于行,这样的教育任重而道远,我们还需多学习,多实践,多反思,多创新!在以后的班主任工作中我愿意做一个有心人,让孩子学会做人做事,懂得感恩,懂得尊重,懂得自爱,懂得自信、自立。

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          吴老师说班主任自我解放需要我们找方法,找伙伴我挺赞同的。班主任工作琐碎而又繁杂,有时候我们需要想一定的策略和技巧才能事半功倍。比如可以培养班级小助手,可以让家长帮忙等。

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          以上几张图片里的孩子就是我们班的孩子,这几张照片也是我今天在课间给他们拍的,他们也快毕业了,我想多留住他们成长的点滴时刻。

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