浩瀚诗海中的一个过客
——读《唐诗鉴赏辞典》有感
因为疫情的原因，我也借此机会开启了对《唐诗鉴赏辞典》阅读。这套鉴赏书籍已经入手好久，一个没有整段时间进行阅读，另外从内心来说，也有些畏惧，一个畏惧书特别厚，担心读不完，同时自觉才疏学浅恐不能充分理解诗歌内涵。就在这样矛盾的心里驱使下，我开启了自己的阅读之旅。
我采用的读书方式是诵读—默读—抄写，这三种方式的结合足以让我对诗歌有一个较为深刻地理解。现在我不谈读诗的具体内容，仅仅从一个语文老师的角度来谈自己的阅读体会。
读的诗歌多了，就能感受到我们个体的渺小。历史的长河中我们每一个个体就是一粒微不足道尘埃，翻开唐诗辞典，逐个阅读古人的诗歌，似乎是与每一位诗人进行了一场对话。“诗言志”，每一首诗歌都包含着丰富的灵魂，每一首诗背后都有着诗人不同凡响的人生体会。读诗，只有忘记一切繁杂之事，浸入文字中才会感受它的美好。当你真正感受到唐诗的魅力，感受到每一个灵魂的不平凡，也才能发现个体的渺小。
读诗可以启迪新的教学思路。作为语文老师不能只是手握课本，平时要求学生广泛阅读，走到每一位作家的文字背后去了解不一样地体验，老师就更应该如此。平时在课本上读的诗歌作品都是单篇，如果把所有这位诗人具有代表性的作品都集中起来阅读，进行更大范围内的阅读，就会有不一样的感受。从写作背景、诗歌创作的不同阶段思想变化，到诗人的写作风格都会有一个更系统地理解。也许上大学的时候有的已经阅读过，但是当你讲台上磨炼多年之后，再去重拾经典作品，理解会大大不同，这就是经典带给人的魅力。游走在字里行间，体会、思考、揣摩，也许一个新的教学思路就打开了。
读诗可以让我重新审视教材。语文教材中有28首必背诗歌，每一首都是经典中的经典，每一首诗都是一种代表，都在传播一种力量，传承经典，确实应该从抓好教材开始，弘扬我们优秀的中国传统文化，也确实应该从站好讲台做起。博观约取，积淀深厚的文化功底，才是作为教师的自信。
当下从春晚到冬奥会开幕式，每一处都闪烁了中国古典文化的光辉。 “随风潜入夜，润物细无声”“春风如贵客，一到便繁华”“清明时节雨纷纷”“家家麦饭美，处处菱歌长”“春种一粒粟，秋收万颗子”等等，都是平时大家耳熟能详的诗句，今天重现在这样盛大的舞台，充分展示了我们的文化自信。我们中华民族走向世界舞台的中央，那么，中华古典文化就是我们源源不断的精神力量。
新时代，努力传承古典文化，发掘闪耀在文字之间的文化密码，是每一位老师义不容辞的责任。
长安九中 卢小林
2022年2月11日
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