1️⃣ 买菜
如果是平常生活买菜做饭的话，小学数学就够用了。为什么还要学习初中的函数、高中的立体几何呢？
是为了锻炼思维能力吗？
2️⃣ 锻炼思维能力
数学学习的本质在于培养一种逻辑思维能力，这种能力可以帮助我们解决工作和生活中的许多问题。
但我有两个问题。
首先锻炼逻辑思维能力不一定要学习数学课本上的那些内容，有些知识可能难度过大，对于锻炼思维没什么帮助。
其次是我们通过数学锻炼的逻辑思维能力，只能在做数学题的时候用。在工作中、生活中难以用出来。因为你锻炼思维的时候用的都是数学知识、数学题。虽然有一些应用题，但离我们生活太远。而且这些题目最后都是要计算数据的。
这些问题和生活中的问题不大一样，比如生活中你想要给自己制定一个计划，你该如何使用你的逻辑思维能力呢？比如你和人交谈，你该如何用你的逻辑思维能力组织语言说服对方呢？
那么为什么学习数学呢？
3️⃣ 为什么不学数学？
没有上高中的人不需要学习高中数学；大学选文科的人不需要学习大学数学。
学不学数学和职业规划有关，不学数学是因为从事的职业与这些数学内容关系不大。
反过来想，现在学习的数学，会在未来的工作中给自己提供帮助。
4️⃣ 自己赋予意义吧
从不同的角度讲，学习数学有不同的作用。
功利一些，数学分值大，可以提升总分，考个好大学，找个好工作。
也可以说数学能够提升自己逻辑思维能力，学习数学有乐趣，学习数学能够让自己幸福……
数学不是某一项具体的技能，而是掌握各种技能的基础能力。比起找意义，不如自己赋予意义。
有什么用，看你怎样用。用数学提升总分是用处，用数学满足自己探索世界的想法是用处，用数学打发时间也是用处。
网友评论