今天课上评讲试卷,一篇小说阅读题我觉得特别有意义。可喜的是学生对文章的意思理解得不错。
这篇小说叫《生活的仪式》,大意是这样的:一个热爱诗歌的女性被安排相亲,相亲对象据说是一位诗人。见面时相谈甚欢,过后他们在诗歌中谈了几个月恋爱。女方几次提出要见面,男方都回避。终于女方决定主动去寻求“偶遇”,结果撞上了灰头土脸的开着货车的“诗人”!男的请女的坐到货车的副驾座,依然摆出那个标准“头侧45°角”开始吟诗。女的纳闷:哪个是真正的你?货车司机的你,还是诗人的你?男的说:都是。货车司机是我的生活方式,诗人是我的生活仪式。女的说:神经病。然后下车扬长而去。再然后嫁给了事业有成的人,上了俩娃,辞职当了全职太太。一次给二宝换尿布时,童尿溅了她一脸,她忽然嘴里迸出了一句诗。
小说到此戛然而止,却意味深远。是的,生活有太多的琐碎,太多的无奈,但是我们依然可以“迸出一句诗”来——不止于眼前的苟且,还可以追寻诗和远方。巴金先生在他的散文《灯》中说:“人不单是靠吃饭活着。”
前些日子还做过一篇朱以撒先生《庄子:一个飞翔的人》,我也趁机跟学生说,希望你们今后的人生道路顺畅,如果不行,当你无路可走的时候,可以想想庄子。
我想,这是作为语文老师可以给予学生的很好的预警,生活不单单是阳光明媚,还有阴霾雷电。如果我们事先有心理准备,遇到阴霾雷电时,或许可以多一份豁达和淡定。
我想,学习语文更大的意义在于此罢。
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