当料峭的春风中，腊梅花带着希冀来了。当雾霾迷离途中，清风飘逸地带着目的来了。这种美好忐忑希冀正如我今天的感觉。
亲子玩学营
因为，今天下午我给亲子玩学营答疑。今天是周日，没有网络课程任务。明天下午的值班答疑就换到了今天。呵呵。
中午十一点换班确定下来。
两点左右我发现第一道题目来了。我一看，心里有谱，窃喜。
1·当老师的家长也要直播授课，当学生的孩子要看直播听课，而且家有两宝，分别上不同的课，大人都服务不过来。四个人在一起，感觉空间不够用，时间不够用，成年人的压力孩子不懂，感觉真的好累啊。晚上孩子睡觉了，家长调整了状态，一早起来就会被小魔兽们打败！
面对这道题，我特别有感觉。因为提问者和我一样是位老师。好，我要助力！
我调整好状态，开始回答：从这个问题可以看出这位家长朋友是一位认真负责的老师，同时也是一位关爱孩子的家长。你的双重身份，责任重大且压力山大，作为同行的我特别能理解你。面对这些情况繁乱，感觉服务不过来，在这点背后，我看出了你有一颗积极的心态，这些工作要兼顾还想要做的更好。你的这份心意值得点赞。
通过你字里行间的描述“孩子不懂，感觉好累”感受到你是有情绪在的。的确，当下疫情的特殊时期，特殊的授课方式，我们也要区别对待。告诉自己这一切都是暂时的，很快会不如正规状态的。所以建议：
首先安抚好自己的情绪，作为家长我们的心安放定了，这个家就稳定了，孩子也就定心了。特别是妈妈的情绪就是家里的定海神针。
第二在家里四个人在一起学习工作，时间、空间不够用，这是实际情况，面的这样的情况，心里要有个信念，办法总比问题多，不是说“解决问题至少有三个以上的办法么？比如空间合理规划，不如时间的约定，比如如何协调沟通支持做好配合等都可以想办法的。
你说孩子不懂，调整好的情绪第二天又被小神兽打败。孩子不懂，我们可以用孩子能接受的方式角度来沟通交流，在每一个孩子心里都是爱自己的爸爸妈妈的。相信孩子！当你有这些情绪时如何给孩子沟通如何解决。这不是给孩子最好的榜样么？这是多么好的学习教育的契机啊。
鲜花我喜欢
第三，你句中的一个”累“字让我很触动。能感受到你的身心疲惫，感受你的压力烦恼。那么告诉自己，家长不是超人，不是神人，家长也是不完美的，我们只是平常人。所以我们有心情好的时候，我们也有心情不好的时候；在一些事情上能里强些，在另一些事情上能力弱些。接受自己，不求全责备。其次看看这分累的背后形成的原因，是个人原因就自我调节，是客观原因就想着如何调节选择解决。事情总要分出轻重缓急的。抓住主要的重点的。如果是家庭内部，那就和家庭成员积极沟通，通过协商约定，明确分工责任，就孩子我们也尝试着让其参与其中，”参与是金子“，孩子看到能为家里做事情该是多么高兴和成就感啊，这样的一份改变，小神兽们就会更加懂事，更爱你啊！
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肯定的力量
同伴的支持
时间过得好快，说着说着，很兴奋的感觉。当答疑结束时，秒停，鲜花掌声纷至沓来。鼓励赞美不断传来。张老师说：语调平稳，思路清晰、回答得体，说说你的方法呗。”韩老师发来语音，回答问题方向精准。还有李来时发来贺电可定鼓励里。还有提问者加为好友并交流。
答题是从满冒险和兴趣的。我喜欢这样的挑战。面对未知和不确定性，来挑战吧！
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