元宵节趣事

元宵节，是新年的最后一天。很多外出打工之人，等过了元宵，才真正启航，开始新的一年的奋斗。

而我们在新年期间，就已经开工。今年的元宵节，孩子已上学。

虽然新生活已启航，但生活的仪式感，还是能让我们感受到最后的年味。

01 丰富多彩的校园生活

学校，不仅仅是学习的地方，还是孩子富足心灵的充电场所。

学校，让孩子感受到一个不一样的元宵节。与老师、同学共度元宵，是一辈子不可磨灭的快乐记忆。

小宝在幼儿园，与小朋友一起制作灯笼，画了一条鱼，粘在纸筒上。

回家之时，小宝兴奋地告诉我，她做了一个灯笼。

大宝在初中校园度过难忘的元宵夜。

老师给每个同学发了纸杯，同学们发挥创意，在杯身雕琢，画画，并将灯泡放在杯中。

每个同学们创作出独一无二的灯笼。

同学们来到大操场，将纸杯灯笼摆成心型、班号等等，各种形状在夜光中闪烁。留下了团结、互助、温馨的时刻。

这会是他们一生中有趣而又难忘的一晚。

02 汤圆让元宵味道更香醇

汤圆是元宵节必不可少的美食。

圆圆的汤圆，代表着团团圆圆，和和睦睦。

晚上，接小宝回到家，问她要不要吃汤圆，她很是欣喜，可她看到了麦片，又想吃麦片。

于是，花生汤圆、麦片、红枣煮成一锅，神奇的搭配，居然发现，味道更香醇。

小宝美美地吃完了一碗。

汤圆，给元宵节赋予了温馨的一幕。

03 有趣的游戏，增添生活的色彩

吃完晚餐，小宝邀我与她玩游戏。

小宝拿出新买来的玩具，名字叫“猜猜我是谁”。

小宝说她找到了自己最喜欢的玩具。这玩具岂止仅是玩具，给小宝带来的是人际关系的交往。

玩具勾起了我前几天的记忆。

前几天，带着小宝到外面游玩。小宝看到了一群小孩在玩游戏，甚是羡慕。

一群小孩拿出游戏盘，一人一个，上面是些人物头像。

小宝说她也想要这个玩具。我让她去问问这些孩子，这是什么游戏。

刚开始，小宝说她不敢问。

我鼓励她大胆地问，孩子们跟她说是“猜猜我是谁。”

小宝高兴地跑来告诉我游戏的名字。

我让她再去问问从哪儿买来的。

有了第一次提问得到回应的体验，小宝大胆地再问了一次。

孩子们告诉她是从网上买来的。

其中，一个大孩子邀请小宝一起玩。

小宝很高兴，与几个不认识的孩子玩得不亦乐乎。

我给小宝买了这个玩具。

小宝盼星星，盼月亮，终于等到了属于自己的玩具。

她迫不及待地邀我一起玩。

这是个有趣的游戏，我们通过问对方玩具盘上人物的性别、外貌特征、穿着，推测出对方的人物是谁。

如果输了，就按照惩罚盘上的指示，接受惩罚，如喝一杯水、给对方一个拥抱。

小宝玩得哈哈大笑。

有趣的游戏，链接了家人之间的感情，

更让孩子从游戏中成长。

写到最后

元宵，给孩子留下了美好的记忆。

元宵，美食让节日味道更加香醇。

元宵，是家人深度衔接的日子。

元宵节，给新年画上了圆满的句号，揭开了新的一年的序幕，给人们带来了新的希望，人生再一次启航。

---

齐帆齐2021年9月年度写作品牌IP特训营第106篇，1113字数，共累积135189字数。

主题：元宵节趣事