无选之选

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闺蜜打电话说到了下学期的工作安排。教导主任亲自打电话通知，下学期高一班级少，任课教师多，没办法一人带两个班，满量安排，只能一人一班课，然后到处室担任干事。

这不是一个好的工作安排，只要可能带两班课，就不愿意带一班课，再兼任干事。因为带两班课是满量工作，虽然很辛苦，但只要做好自己的教学教育工作就好，比较纯粹，学校其他的事务性的工作，就不用去承担。但兼职干事，就教学、处室两个系统的工作都少不了，特别烦人。

四中下学期的新高一只有十个班，而从高三轮下来的语文老师有八个，再加上一个新人和生完孩子要上课的老师，总共十个老师。按平时的工作量安排，带两个班满量。这样只需要五个教师就可以满足工作需要。现在多了这么多老师，没有课带。

而且残酷的现实是我们的学生还在逐年减少，需要的老师也会越来越少，越来越多的老师退居二线后勤成了必然，这是无选之选。

想四中学生最多、最辉煌之时，有六七千学生，那时我们一个年级有二十四、五个班，一个班有八、九十个学生。一个人两班，工作量特别大。

现在的高一级只有十个班，一个班平均四十个学生。教师会多出来也是历史的必然。学生多，教师少的时候，你就必须得带课，学生少了，你想带也无课可带。哪怕你再不愿去处室当干事，也没有多余选择。

想我之前，申请去下乡支教，申请通过，学校也通知让去报到，可最终也以一句“高中教师只能是指导性支教”为名，没有让我去，两班语文没得跑。

现在，看到老同事们落得这样的处境，我很为自己的选择庆幸。

去年，推行县管校聘制度，想去乡下的老师，允许写下乡申请。我抓住这个机会，申请调到了乡下。乡下学校条件艰苦，学生少，工作却清闲许多，也纯粹一些。没有这次机会要下乡是难之又难的。

我明确知道自己的处境，即使去年不走，把这级学生带到高三毕业，我下学期的工作安排肯定就是去管理学生睡觉。从一线教师变身楼管、生活教师，虽是无选之选，我的心理落差还是很大，我也不喜欢这样的工作，所以离开是最好的选择。

现在，有不少的同事面临这样的选择。当然，去处室，可选择的地方很多。学校这几年顺应时代发展成立好几个新处室，每个处室都需要若干名干事。这些处室最忙的当属教导处、政教处、安保处，这几个处室的干事事务繁杂，表表册册，各种文件、资料，确实不得闲，谁也不愿去，可是没有办法。

也有些处室、工作比较清闲，人人喜欢，像图书室、几个阅览室、群团中心、信息中心等，可是这样的处室也不是人人去得的，有那比较灵活机变之人，早就疏通好关系，占得了好地盘。

而且这工作安排，诸多迹象标明，有两类人容易得到好工作，一是爱哭的娃娃有糖吃。这类人和领导走得近，关系处理得好，早早就让领导圈定为自己人，这样的好工作自然也就会安到他头上。

二是爱争爱挑刺的人。这类人受过苦，确实有功劳，属于自己的利益绝不轻易拱手相让，他们在领导跟前讲话腰板直、底气足，据理力争，往往会争取到好工作。

最不如意的就是那些性子软，不争不抢，只知低头拉车之人，就被领导当软柿子捏，任意揉搓，想按到哪儿就哪儿。这也是很可悲的。

不管怎么说，学生越来越少是不争的事实，老师的年龄日增，到了人生下半场从教学一线退下来也是必然。可能刚退居二线还有个心理适应过程。可人生就是波浪式前进，有高峰，必定会有低谷。没有永远走高的人生，最终走向沉寂，是人生最终归宿。所以能上能下，坦然接受吧。