今天下午放学后，辅导了班里的两个同学，离校晚了些。
刚出教学楼，从旁边花丛里快速钻出一个男孩，站在我面前，我还没缓过神来，男孩叫我一声老师。哦，是我的学生琦。
两周前，我临时调到六年级教学，琦是我之前教的五年级班的学生。琦很好玩，但很聪明。刚接班的时候，琦也是不认真完成作业。但我发现他特别爱表现他的聪明。就和琦约定，让他提前搞明白书上的思考题。
琦没有辜负我的期望，书上的思考题，总是提前研究，找到简洁的办法，上课的时候，琦很乐意当小老师。就这样，琦对数学学习越来越有感觉。我也为琦骄傲。
那天，校长通知临时调整所教的班级，我没敢归教室，加上六年级这边时间紧张，上午放学通知，下午我就开始上课了。六年级和我原来教的五年级分在两个校区，总之，我没回去和孩子们说声，就开始新班级的教学。
那天下午，放学后，我走在回家路上，感觉后面有脚步声跟着我，肯定是个学生，我也没多想。走一小段，跟着我的脚步突然加快了，一个男孩闪在我面前。老师，今天，你怎么不给我们布置作业呢？
是琦。听琦这样说，我的眼泪一下子管不住，流了下来。我不敢看琦，也不想让他看见我流泪，只好把头扭向一边。冷静几秒，说，哦，没布置作业，那今天晚上你自己回家预习下后面的内容吧。琦说好。
其实，琦早就知道我不教他们了，班主任老师已经告诉孩子们，只是说，我有点事情，暂时不能教他们了，至于什么事情，班主任老师没告诉孩子们。
我知道了，琦是在我回家的路上等着我，他只是想跟我说句话而已。
今天，琦从西校区到东校区，都放学了，他还在校园等着我。他说，老师，我就是想过来看看你。
你怎么知道我没走？琦说，他到教学楼看了，挺见我还在教室讲课，就在下面等着我。
听琦这样说，我心里特别感动，我是个软心肠的人，突然觉得自己太对不起开他们。
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