十年的时光有多久,或许是眨眼间,或许很漫长。我的十年前是什么时候呢?现在是2018年,十年前也就是2008年,2008年北京奥运会,2008年汶川地震,2008年金融危机,2008年有这么多大事发生,2008年我步入大学。我这个人对学习不是很擅长,但是能考上大学确实很让自己意外,怀揣着憧憬,来到了延边大学。现在延边大学的学生可能不知道,08年的时候学校还没有并校,也就是像艺术学院,医学院,农学院还不在一个校区,我们入学的时候在军分区那片老房子里,古朴的建筑,满墙的绿藤是我对那个老校区的第一印象。那时候宿舍四个人,条件简陋到宿舍费收一个月四百,学校都不太好意思的地步。教室就跟仓库一样,冬冷夏凉,很少见到阳关。但是说心里话,老校区要比新校区更有艺术气息,新校区很漂亮,但是到处都透着现代气息,玻璃顶棚,标准化明亮的教室,高高的台阶,还有只有五层的电梯,当然电梯是为了搬绘画展品用的。这些跟艺术感,我觉得都不搭,但是大学的样子或许就是这样吧。
2010年大二那年搬到了新校区,艺术学院被分成美术学院和音乐学院,上课原来都要大教室,现在小教室坐的都很宽敞。喜欢吗,并不。我还是喜欢大教室被淹没在芸芸众生,老师上面讲课,我在下面即使开个小差都不会很明显。虽然小教室即使开小差也没人在意,我还是觉得自欺欺人的喜欢大教室,我觉得老师不提醒你注意听讲和老师没注意到你没注意听讲,是两种意义。对于我的大学来说,大教室中,你是默默无闻的一个,那是没注意,几个人的教室,老师不提醒你注意听讲,那是不在意。当然,我大多数还是比较循规蹈矩的认真听讲。
2011年大三那年周围好多人在讨论考研和保研的问题,我一直觉得毕业离我还很遥远。时间如在指缝教间,悄悄逝去。真的要毕业了吗?我还是个孩子,别这么残忍,我还没想好我毕业了要做什么?我还有好多没完成大我目标,比如说,考个雅思托福,比如说,学个韩语,比如说,我的目标每天十幅速写还在计划中,难道就这样了,当然这些一直被列入计划,即使我研究生期间,依然还是在计划中。但是在当时,我明显感觉到周围人忽然变的忙碌,甚至有的开始找实习单位了。感觉毕业是个迫在眉睫的事,空气中有种焦虑与放任的味道交织着。有目标的人,在紧锣密鼓的努力着,没有目标的人,浑浑噩噩的享受着最后的安逸时光。我就像被时间推着向前走,我看着周围的人影快速的闪过,或许随波逐流的惯性占据了上风,或许浑浑噩噩的安逸并没让我觉得快乐或是心安理得。我也开始加入到了考研大军的行列,为什么说是考研大军,或许从你进入自习室的时候,你就会体会到,有种努力,是大家都在努力,你不努力就是异类。我这样不想要特别的让大家注意的人,默默的尾随着这样的人群,买了好多书,参加了好多考研讲座,考研培训,地面的和网络的,当然了基本都是“三天打鱼 两天晒网”,但是估计是耳染目濡,或是熏陶的差不多了,我后来竟然也考上了研究生,当然了,那是之后的我事。当时我还不知道我能考上,所以,除了学习考研,我还跟着去了各个大大小小的我招聘会,完全没有喜欢的岗位,看起来都像临时工的招聘一样。当然了现在想来,确实就是合约制的我临时工,后来我研究生毕业的时候,没在去学校的我招聘会,觉得意义不大,好的企业不需要这样的宣传,依然很多人趋之若鹜。大三忙碌了半年,学校安排教育实习了,对,我一直没感觉到我的专业其实是教师类,因为美术专业课又多又杂,我都没信心,能用画镇住我的学生,后来当老师以后我发现我当时完全属于杞人忧天的行为。我教育实习是在师范分院,也就是将来还是成为老师的一部分人,我到那以后发现人外有人,这些学生的绘画理论功底,完全不在我之下,上课真的有种自惭形秽的感觉,这个经历后来我觉得真的是个好事,起码在之后的学习中,我对专业理论和技能这方面着实下了番功夫。
实习结束后,回到学校迎来了毕业论文阶段。或许有部分人会觉得那段写毕业论文时期,是大学最痛苦黑暗的时期,但是对于我来说,应该是从写毕业论文开始,我开始慎重的审视我的专业方向,我大学中学过的每一门课程,我曾经比较擅长和薄弱的地方。找寻适合自己的研究方向开题,探究怎样做好一个学术性,有价值的论文,真正拉开帷幕的一个时期。
2012年毕业论文经过多番的修改,终于完稿,耗时半年之久的论文,只有八千字左右,后来我回忆这段经历,都觉得很不可思议,仅八千字的内容,学术性现在看来如此稚嫩,竟然耗费了这么久的时间和精力。就像稚子学蹒跚学步,任何事都要有个循序渐进,在大四之前,我应该都没有认真的去做这样一件研究性的工作,所以才会如此吃力,成果如此稚嫩。在2012年我也迎来了研究生考试,一个不见硝烟的战场,考场上各行各业,各个年龄段的都有。他们或看起来胸有成竹,或看起开愁眉不展,黑压压的考场大军中,我并没有信息能力压群雄,独占鳌头。但我是芸芸众生中随波逐流的一员,我看大家如此认真,我又怎好懈怠。终于,毕业前,收到了研究生录取的消息,尘埃落定。或许将来。我在回忆这段岁月经历时,我会感谢我没有随波逐流的跟随者意志消沉的人行进,我会永远感激那些在我想随波逐流时,起到了推波助澜的那群执着梦想,坚定信念的朋友们。我曾经很惊讶,你都不知道你一年,三年,甚至五年十年你会变成什么样,干嘛还去费时费力的考研,抓紧找工作才是正经事,后来可能是我自己觉得自己长大了,自己找到了答案,人生路说长不长,说短不短,总要为找到自己的梦想吧,如果没有梦想,那就为有梦想之前做好准备,别等到你有梦想了,才后悔神伤当初的自己。
2013年非常感谢自己当初读研的明智决定,在研一的时候认识了我的付付大人,开启了人生当中的另一番旅程。感谢岁月,让我刚好遇见你,没有早一分,也没有晚一秒。付付大人是一位高大帅气的男士,简直完美到头发丝,怎么也看不够的那种耐看型帅哥。而2013年研一过去了大半的时候,我已经开始着手我的我研究生毕业论文了,对,没错,三年研究生,我研一就开始做准备了。我仔细考虑了我自身的能力,很惭愧,我并不是天赋异禀,也不是才华出众,甚至比一般机灵聪明的人还差一些。所以我要做的比别人更多,比别人更努力,才能跟别人一样,不至于被落下太远。整个大一我都在做实践研究工作,选择了木刻版画方向。不停的制版,刻板,尝试不同的方法和效果,最后或许我这个人真的是太普通,喜欢的也太普通,最后敲定的方式是用最传统的木刻方式,进行木刻创作,还记得我当时刻版刻的都麻木了,因为图样提前设计好的一个套系,所以在不断尝试中,熟练到都不用看设计稿,提起刻刀就能刻出设计图纸上的图样。当时还自我调侃,毕业找不到工作可以去做木制品加工了。现在好久没碰刻刀,都想不起来家里是不是还有刻刀了,那时候的自己,很努力,很用心的做一件事的样子,现在想想还挺感动的,我还有那么努力刻苦的时候,人的潜能真是挤挤就多多少少会有点,千万别妄自菲薄,别放弃呀。
2014年,我真是感激我的自知之明,因为我研一就着手毕业论文,所以在研二研究生论文学术月中,其他同学都是接到通知临时准备课题。我是直接把毕业论文的初稿交了,结果完胜,当然毫无悬念的第一名,为自己鼓鼓掌,太棒了,这就是念念不忘,必有回响。这一年跟着导师出去做研究考察,去了十三朝之都的西安,考察了兵马俑,大唐芙蓉园,碑林等等,疲惫而收获满满的旅程。
2015年迎来了又一次的毕业季,毕业论文轻松通过,拿到了研究生毕业证和硕士学位证。同时,在这一年我结婚了,与我的付付大人喜结连理。拿到结婚证的时候,我对付付大人说“余生请多指教”。钱钟书对杨绛说“遇到你之前,我没有想过要结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”就是这种奇妙的遇见,开启幸福的时光。嗯,为什么要叫我老公为付付大人呐?因为我老公的生活智慧让我望尘莫及,一般都能把一切安排的井井有条,在我家是绝对领导地位,我总忍不住在心里虔诚欢呼,付付大人万岁。
2016年我跟老公开了个小店,生活安逸,且满足。但是我家付付大人说,我不适合做生意,应该回到校园,难道让我考博?非也。付付大人说,当老师吧,最近关注了事业单位教师招聘,去试试看。行就行,不行拉倒。我去试了试,结果可想而知,没有准备去打仗,能赢就怪了。在之后的时间里,我估计是遇到困难,就喜欢迎难而上的人,我还就不相信拿不下来一个考试。然后买了好多好多资料,比考研还认识到我准备,计划迎接2017年的事业单位考试,然后我迎来了我的大宝贝,一个奶香奶香的大儿子,计划有了变动,生活重心当然要以大宝贝儿子为主,暂时放弃了考试的我念头,开始放飞自我的吃吃喝喝玩玩的日子,争取最大限度的让我儿子健康出生。
2017年10月9日我儿子出生了,本来长的挺像我,后来越来越像他爸,还好是男孩子,跟他爸一样帅也行。要是男孩子长的跟我一样,看起来得多奇怪呀,像爸爸最好。儿子刚出生时,家里人都手忙脚乱的,后来也慢慢捋顺了。现在是奶奶帮着带。小家伙现在已经会蹒跚着走路了,而且会说好多话,不过是一个字一个字的重复说,超有趣的。
2018年该是重新起航的时候了,我再次投身到事业单位教师招聘复习中,可能是年龄大了,也或许是体力没有恢复,感觉学习明显有些吃力,但是还是逼迫自己认真学习,做题做题,学习学习,就这样日复一日,迎来了又一次的事业单位考试。这次我顺利的考入了安图县亮兵镇中心学校,成为一名小学跟初中都教的美术老师。感觉砸到了彩蛋,一下就把小学和初中都收了,以后我的学生队伍囊括了义务教育阶段的每一个阶段,这样的队伍,就是从小兵带到老兵的队伍,而且当我教学业务熟练后,整个义务教育阶段的课都能讲,还要都讲的好,一想到这就觉得自己以后一定很厉害,按付付大人的话说,以后就是全能型选手了,要加油呀。
过去的十年,就像弹指一挥间,历历在目。我坚信,人生没有白走的路,每一步都算数。即使是磕磕碰碰,跌跌撞撞的一路前行,也依然能看到阳关雨露。过去的十年,我想对身边的每一个人说,感恩一路相随;过去的十年,我想对自己说,感谢保持初心,坚持努力;过去的十年,我想对未来说,加油,你是最棒的!
安图亮兵镇中心校朴嘉南的十年规划图
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