我家有两个宝宝，大的三岁多，小的半岁。宅在家里防疫的日子，天天与他们嬉戏玩耍，享受着天伦之乐。一天天看他们身体在长高，技能在变化，智力也在提高。
先说小的小手的动作，比如抓东西变得越老越灵活，小拳头我的很紧，小手抓东西很牢，还逐渐的两个手会配合行动。表情越来越丰富，会逗人笑。看到各个吃东西，手脚嘴并用：嘴里发出急切的啊啊聲，两脚猛蹬、双手前伸去抓、去够东西。
大的因不能去幼儿园，宅在家里有大人陪伴，玩起来也是疯了。婴幼儿园开通了网上交流，还没日布置作业，画画、手工、唱歌、表演，一日下来满满的。我感觉他的变化是智力的，看问题的理解能力、说话的逻辑能力都让我十分的惊奇。比如，大人有事，他自己玩一会，我过去時他会说，爷爷，我自己一个人“感到好寂寞”。这哪像一个三岁多的孩子说的话呢？技能的提高，比如穿衣、扣扣子，大小便的习惯，还有饭前便后洗手，早晚刷牙等等都是幼儿园养成的好习惯。
关于婴幼儿睡觉的问题。
两个孩子在睡觉睡着前从不闭眼睛，只要眼睛一闭也就是睡着了。
为什么不像大人一样，上床睡觉躺下后，尽管没入睡，但也会闭眼睛。甚至白天靠在沙发上，也会闭上眼睛休息！
在电视剧和电影中的佛、道修行者，也都闭目念经。而且关于闭目养神之说更是自古有之。
此问题我已思考很久，也上网查了多次，但都是说婴幼儿的睡眠规律，或者说婴幼儿睡觉时睁一只眼之类的问题。而且答复者多为儿科大夫，从未找到满意的答复。
试着分析，我的考虑有三点，即“真、性、神”之说：
其一，是“真”，婴幼儿天真。他们不会装睡。成人躺在床上睡不着也要闭上眼，装着睡。幼儿园的老师都会说：不睡也要把眼睛闭上。但是，在完全睡着前，即使他们不会东看西瞧，只盯着一个方向，只到完全睡着方把眼睛闭上。
其二，是“性”，也就是记性与悟性，婴幼儿是长记性阶段，而还没有悟性。婴幼儿来到这个陌生的世界，一切都好奇，他们需要的是更多的观察，也就是常说的长记性。只有到了一定的年龄，有了独立思考的能力，才开始长悟性。悟性是需要静静的思考，闭上眼才能静下来。
其三，是“情”，婴幼儿只有精而无神，这个神，也可以解读为神情。。因此，到了一定年龄的人，才有闭目养神之说。
2020年3月8日继续防疫封闭的日子，胡思乱想。
附：今日疫情
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