针对前两次的上课情况，结合语文11坊小组第一组的成员评课情况，对教学设计进行了第三次修改，这次上课较为成功。
一，语言更简练，目标更明确，
二，指导朗读充分，争取大面积的让学生朗读整体，提高学生的朗读水平，在朗读中注意”一”字的读音变化，这和教学目标相一致，学生分自然段掌握了方法，能够快速、熟练的分出自然段。
三，在教学中渗透了情感教育，让学生感受到了秋天的美丽，从而感受了大自然的美。
四，鼓励性语言运用恰当，教师时刻关注学生，让每个学生都能够平等、健康地发展。
好课多“研”，好师多“磨”，上我们的课少一些遗憾，多一分完美！
针对前两次的上课情况，结合语文11坊小组第一组的成员评课情况，对教学设计进行了第三次修改，这次上课较为成功。 一，...
部编一上《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景...
今年，我教一年级，众所周知，一年级汉语拼音非常重要，本学期开学将近两个月了，汉语拼音终于学完了，每天教发音，教书写...
在教学这一课的时候，我最大的成功之处是：把读的时间留给学生，把说的机会让给学生，突出学生的主体地位，让学生通...
《秋天》这篇课文是一年级语文上册课文单元的第一篇课文。本节课教学目标是会认本课生字新词，认识“人字头”“木字...
《秋天》是一篇写景文。也是一年级学生接触小学后第一次课文的学习。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
最近发现学生上三年级学习兴趣低，回答问题者不多，我就班里鼓励鼓励孩子，还有不少小孩在老师的鼓励下举手发言。 ...
今天讲了《秋天的雨》，比较成功的地方：课堂上注重读的训练，让学生充分熟悉文本、理解和感悟文本。尤其在交流让...
《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文，课文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起...
本文标题：《秋天》教学反思(三)
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gefioctx.html
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