今天，在Sam爸的群里看到一个讨论，想到在养育芊哥过程中的经历，记录一下。。
3岁的孩子，在商场要一个玩具，妈妈不给买，就爬在地上打滚不起来。这时妈妈该怎么说？怎么做呢？
这个问题，我觉得应该拆开从两部分来看。
第一部分是行为，也就是“爬地上打滚”；
第二部分是认知，关于孩子要求的买买买，度在哪里？
先来梳理第一个问题。
芊哥在一岁半左右，开始出现躺地上的行为。
没人在她面前做过，大人更不可能教，大概率来看，是天性。
得不到满足，就地躺倒。
有时候是无声地抗议，就一双眼睛翻白眼瞪着你。
有时候，连哭带闹……
我们当时就是“冷处理”。
所谓的冷处理，倒不是无视孩子的需求，而是无视她的“躺地”。
只要孩子是安全的，爱躺就躺，家里，甚至大街上，她都躺过。
我就蹲她旁边，共情，说明原因，然后陪伴。
原则就是：尽量不扶她起来。
要做到这一点，父母一定要把面子揣兜里。
只要孩子是安全的，随他去吧。
被围观，也是有过的……
事实证明，这一招有效。
过了一段时间，她觉得实在无趣，就再也没有躺过地了。
第二个部分就要难得多了，大人爱买买买，孩子也爱买买买，到底度在哪里？
土豪自然是随意的，赞同用物质“富养”的，也可以绕过。
我是不折不扣的穷人……
先来说说芊哥的两次经历。
第一次是在今年春节，孩子刚满三岁。
我们去拜访一位姐姐，需要去玩具店买玩具，刚好芊哥也看上了一件玩具，非要买。
这是她第一次在玩具店提买买买的要求，我非常重视。
她首先说想要，我告诉她，我们没有提前约定，所以是计划外的，不能买。
于是她就炸锅了，在玩具店大哭大闹，这种时候，无论是共情、拥抱，转移注意力，通通无效。
最后拉着走了，在车上也哭了快半个小时，真的是哭到喉咙沙哑……
整个过程，我始终保持情绪稳定，就是跟她共情：拿不到玩具，确实非常非常难过，妈妈可以陪着你，但我确实不会满足你。
孩子的行为模式，很多时候就是从第一次开始的，所以，一旦遇到新情况，务必要目光长远。
第二次，是在前几天，她三岁三个月。
周末，我们全家一起逛商场。
她看上了一套玩具投币机，要买。
我看了看价格，又在网上搜了搜，价格相差很大。
于是我让她看搜索结果，告诉她，网上便宜很多，我可以在网上买给她。
她当然不同意，她也不懂便宜是什么意思。
我接着跟她商量。
方案一：她可以选择一件20块钱以内的其他东西，那件玩具，我还是在网上买，过几天可以拿到。
方案二：什么都不买。
这个选择其实很明显，以她的认知，很容易做出选择。
她选择了方案一，买了个十几块钱的小手表，买完东西出来呢，她又要了个甜甜圈。
最终的结果是：我们用她要的玩具的价格，买到了质量更好的玩具➕一块手表➕一个甜甜圈。
最后总结，买买买的背后，我们可以从这几个方面入手：
1.区分“I want”和“I need” 。
欲望和需求，没有绝对的界限，但还是可以大概分清楚。
我们可以满足孩子的基本需求，但欲望却要斟酌。
再大一点，可以利用零花钱，干家务等形式，让孩子满足自己欲望。
这其实也是在划清大人和孩子的物质界限，为将来孩子的独立做准备。
2.提前约定
如果知道是去商场或者超市、玩具店，就要跟孩子事先约定。买不买？买什么？买多少？给孩子明确的约定，然后执行，大人孩子都会心里有数。
芊哥现在去超市，我们已经约定俗成了，只买一种零食，她可以自己挑，我可以给她建议，但最终由她决定。
3.重信守诺
答应了的，就得做到。
很多人都知道的关于孩子自控力的“棉花糖”实验，科学家后续发现，那些选择等待更长时间的孩子，往往是之前在家庭教育中，父母能信守承诺的孩子。
因为确信，所以忍耐。
因此，如果你答应了孩子，下次给你买，那就下次不要再食言。
同样，如果你说过，同样的玩具以后再也不要买了，那以后就真的不要再买了。
4.大人要控制情绪
这个是废话，但又是事实。
看过很多在商场哭闹的孩子，旁边往往站着的，就是一头暴怒的狮子。
暴怒的狮子只想伤人，其他什么也做不到。
你的言行，决定孩子的边界。
光脚芊哥
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