阿慧、30多岁岁、因焦虑和恐惧来到中心，到中心调理两个月时间。
阿慧是一名老师，每天上下课的铃声，对师生来说是日常经历，大家都习以为常，甚至学生听到会兴奋的下课铃声却给她带来了深深的困扰和不便。每次上课前，心里就会不自主的紧张起来，即使这种情况，自己在学生面前故作淡定，生怕学生看出自己的紧张。
每次临下课前十分钟又会紧张起来，往往大脑一片空白，勉强把课坚持上完。日常阿慧在学校没有排课时，走在教学楼会可以躲开课间铃，为此她痛苦万分。
和阿慧详细沟通后发现，这一开始于她高中复读。她第一次参加高考落榜了，家里经济条件比较差，父母对她没有考上大学很失望，她不敢抬头看父母那双失望的眼睛。
她带着沉重的压力回到学校复读，有一天晚自习又是心情压抑的效率低下的一节课，下课铃声响了，她心里顿时感觉很紧张。从此以后她对铃声开始敏感，每次上下课铃声都会让她很紧张，甚至是焦灼不安。
通过阿慧这件事儿可以看出，她在高中复读的压力下，学校紧促的铃声让她想起过去，想到未来，感受到更大的压力，铃声成了她的心结，创伤记忆
为阿慧仔细梳理出铃声相关心结，同时消除了和高考落榜相关的心结。消除心结后，阿慧内心中积压的很多年来高考中的情绪也得到了释放。思维也一起梳理，通过调理后再次回到学校，面对铃声时平和了很多，能够做到转移注意力不再受到它的困扰。
看到阿慧通过消心结的方式解决了二十多年的痛苦和困扰，自信轻松的走在讲台上，由衷的为她感到高兴。
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