亲爱的大飞鱼：
时间过得真快，转眼间一个月结束了，这一个月，我们都经历了什么呢？大家就跟随着我的文字一起来看看吧！
首先，开学前三天，我们完成了上学期的遗留任务《人鸦》的共读。瑞夏德从一个逃避学习的小男孩到一只迷茫的乌鸦再慢慢地通过讲故事等找到了自己的意义所在，最后他还冒死拯救大头领罗高，获得了鸦群对他完全的信任和尊重——继续当一只乌鸦不是挺好吗？当内心成长时，无论是做人类还是做乌鸦都是无所畏惧的。瑞夏德最终还是选择做回小男孩，这个小男孩与当初的瑞夏德必然是不一样的了，而且孩子们和我都相信，变回人类之后的瑞夏德一定会不断地寻找自己的价值和意义，一定是个不断向着完美伸臂的瑞夏德。
《人鸦》的共读结束之后，我们又走进了《德国，一群老鼠的童话》，这本书的共读真是过瘾啊，孩子们读的时候对以威力巴尔德为首的统治者，简直是恨透了！
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
当然，更加触动他们的还是菲利普和莉莉。菲利普从一开始就勇敢无畏、敢做敢当；莉莉热爱阅读，从阅读中汲取力量，获得智慧，最终带领鼠群推翻了威力巴尔德的统治。这个结尾真是大快人心啊！孩子们读过之后，对阅读也有了更深刻的认识，都纷纷写了自己阅读中的感悟：
十月|给家长的一封信（1）
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十月|给家长的一封信（1）
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除去两本书的共读，我们的课堂就是语文课了。到现在为止，我们已经完成了三个单元的学习。第一单元关于校园生活，第二单元有关秋天，第三单元关于童话——这三单元结束后，我们进行了三次习作。这里也涌现出不少非常优秀的作品，如下：
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
除了确定的语文课，我们还迎来了美丽校长为我们上的第一节课《莲花绽放的那一天》，这一堂课的深度虽然远远超越孩子们当下的生命，但是没想到孩子们心底里还是多多少少接受到一些朦胧的光——课上完之后，仍然有一批佳作涌现：
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
十月|给家长的一封信（1）
语文课和共读课，孩子们的思向更深处漫溯；晨诵课，依然有诗陪伴我们开启新的黎明。开学一个多月，我们走过了《金子美铃之秋》、《小男孩·小女孩》、《让我心动的一瞬间》三个系列，现在每日在古人的诗句中穿越，这也是我们现在正在进行的《声律启蒙》的晨诵喽！在这个晨诵系列，了解很多典故，积累很多美妙的词语，最后再美美地吟诵一下，感觉何其快哉！
说了这么多，大家是否对孩子们的生活有了大致的了解呢？哈哈——哦，每天中午吃过饭后，我们都会去外面玩一会儿，归来后，就是安静阅读了。孩子们到三年级之后，阅读越发地沉静了。我想很多大飞鱼都可以通过孩子在家的阅读状态感受到——请大家继续在家营造良好的阅读氛围，助力小飞鱼在阅读上飞得更高更远！
说完了课程，我们再聊聊孩子们吧！聊孩子之前，我先说一下，我聊的更多的是变化着的孩子！
首先说说泽瑀吧！这个学期泽瑀的妈妈真的是非常给力！开学长达一个月的每天一个小时陪伴孩子阅读，她一次没差全做到了。在这一个月的阅读中，泽瑀扫清了很多生字障碍，还习得了语感。因此十一之后，他的课堂朗读越来越流畅，写故事也轻松地达到了两页，还意犹未尽。最重要的，他的心中开始有强烈的愿望：我想好好学习！这点从他平时的言语中和他书写的故事中都可以感受得到——最近各方信息开始向我这里汇聚，他们全都是表扬泽瑀的，惊叹孩子突然发生的这巨大的变化！我想这跟泽瑀个人的努力分不开，更离不开妈妈越来越有可靠的陪伴！到现在，泽瑀还在坚持着每天读课文、发录音给我，我想，继续坚持之后，泽瑀一定会带给我们更大的惊喜吧！
其次，我要说的是艺萌！不说孩子，我们先来看一看艺萌妈妈的微信发言：
十月|给家长的一封信（1）
这没有任何夸张，就是孩子真实的状态。我现在常常在课堂上看到艺萌明亮的眼睛，闪着光——再也没有遇到困难就哭哭啼啼或者囔着不上学，而是一脸微笑地勇往直前。
十月|给家长的一封信（1）
萌妈曾经跟老师说，感谢老师的帮助，而我告诉萌妈，老师其实一直都那样，没有什么变化——只是因为家长的心态的变化，也因为艺萌个人的努力，因此有了让我们都惊讶的生命的能量的大爆发！相信种子，相信岁月，不是一句空话，它是需要真正的活出来，才能印证的！
最后，我想说的是，其实在这个班级，日复一日变化着的孩子很多很多。
崧睿和航航，一直默默地努力前行。这两个孩子的家长是典型的佛系代表，他们一直坚定地相信孩子，孩子也一直坚定地成长着。
家妮和豪豪，课堂上越来越舒展，他们的妈妈总是能够反思到自己不足，并迅速调整，然后给予孩子满满的正能量。
子菡、小特、妙歌、伶惠，这四个孩子基本是无论什么时候都能够做到对自己高标准要求的孩子。这样的自律离不开前期家庭的培养，这几个孩子的优秀，我可以说是家庭培养出来的。
为现在活泼得像一个小精灵，看她的文章，我总是忍不住笑。语言生动地你无法想象。
美延在学校时一直非常优秀，几乎各个课堂都是榜样人物，听课专注，作业认真，回答问题非常积极，而且，总能够清晰流畅地表达自己的想法。
王易，我们的故事大王，上一周她花了好几个小时写了上千字的故事，被所有人称赞。
禹天，思维敏捷，无论是什么课堂，都很活跃，这种活跃不是躁动，而是真真切切地进入课堂，每次她的发言都很有质量，总能引发我们更深的思考。
孝训，安安静静的小男生，数学上的学霸，语文上阅读越来越自觉，写作也慢慢地变得不那么苦恼了，他在岁月中默默地绽放着自己的小花。
远吉，静如处子，动如脱兔的孩子。每次过关都很积极，没有完成任务时，任何人都无法干扰他。自己完成任务了，还能够非常耐心、贴心地帮助别人。这样的男孩子，谁不喜欢呀！哦，对了，这也是一个书痴，拿上书就一动不动！
多多，这个学期变得越来越自信了，每次给她拍照都能够看到她非常灿烂的微笑。因为内心变得足够温暖，写作时也总有说不完的话了，这样的多多，我们都非常喜欢！
笑朗，我越来越想用“君子堂堂”来形容他。当同伴受到不公正的待遇时，他总是能够仗义执言、拔刀相助。除此之外，他也总是那个课堂发言很有品质的孩子，写作上也逐渐变得自信，每次看他的作品，总能给我一种很新奇的感受——这是一个非常有想法的孩子！
轩轩，现在的轩轩，每次做作业都非常认真——且不说结果如何，单是看这态度，就很感动了。上次写故事，轩轩的故事非常好玩，逗笑了一大批人，给我们带来了很多的欢乐！期待轩轩继续创造更精彩的故事！
佳恩，从开学到现在一直坚持着把字写得工工整整，非常不容易！另外我还发现佳恩的故事写的非常出色，同学们都喜欢读，希望佳恩再接再厉，为我们创作出更多精彩的故事！
语涵，毫无疑问，这也是我们这学期变化最大的孩子之一。上舞蹈课，我路过舞蹈教室，看到她那么认真、那么卖力地跳舞，真心为她的状态感到欢喜！平时的涵，写字方方正正，非常用心；写作业也变得积极了——看书依然很魔性啊，拿着书都不愿意放下！这样的涵，是我们教室进步的榜样！
一卓，大大大大大——书虫！飞鱼教室的思想家！这个学期竟然刻苦练习巴乌，而且几乎和同学同步，这是卓的重大突破，我们都为他感到欢喜！
思桐，自从上了美丽校长的《莲花绽放的那一天》，她一下子就绽放了！上课时，总是瞪着自己明亮的大眼睛；写作业总是非常认真，整洁干净，质量很好——这也算是飞鱼教室的一朵莲花了，就那么美丽、优雅地——开放了！
好了，亲爱的大飞鱼，一个多月的汇报到此结束。飞鱼教室就这样慢慢走着，因为有您的支持，所以它一直走得很稳定、很美好、不急不躁！谢谢您！也谢谢孩子们，是他们一直在丰富着我的生命，一直在帮助我成长。因为有他们，我的生命也会变得更加精彩！
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