我的小学语文老师，也是班主任，每天盘着高高的发髻，打扮的非常优雅。
她对农村教育资源落后有深刻的认识，常常在上课时，反复抛出一段经典言论：“你们生在农村，人生起步注定比生活优越的城里孩子落后。城里的孩子什么都有，你们没有。要有所改变，只能靠后天的勤奋。”
如果用现在流行的词，更直接的表达为，乡下穷逼们别做空想，乖乖读书才是正事。
于是，班主任把课程表上无关紧要的课全改成语文数学，没有音乐课，没有画画课，还不够让人刻苦，再额外添加许多节课，一天，一整周都被填的满满的。
中学时的早自修是进教室早读，大学的早自修仅仅点个名，可是小学的早自修已开始了正式的课程——语文课，班主任站在高高讲台上或者教新课，或者校对昨日布置的作业。
一个上午可能五节课，甚至六节课。中午回家，吃了顿饭，立马又往学校里赶，开始抄习题。现在的学生们只要进趟新华书店，就能买到一堆学习资料，我那时什么都没有，这确实是身在农村的可悲之处，只有班主任手里有很多资料，没有高端的复印机，采取的方法就是找班里字最端正的男生将习题抄在黑板上。
午休时间，就这样坐于桌前，抬头低头，将习题抄下来。写满黑板，男生问都抄好吗，得到答复，就把写好的擦掉，继续抄写新的题目。厚厚的笔记本一页一页翻过。抄完，填写答案，校对，再抄再写。
小学是消耗笔记本量最大的时候，动不动就要买新的。直到现在，我还保留着那个时候养成的习惯，很会买各种笔记本，尽管已经毫无用处，没有习题可抄，而我也没什么可写的。
到了下午，学校安排的两节课程已经结束。但课程表从来形同虚设。不能直接走，还要听班主任上课，或者数学老师，校对答案，或继续抄题到下午6点。
晚上回家吃个饭，又匆忙赶到班主任家复习功课，到9点。
那个时候没有双休，周六是正常的上学日。到了星期天，仍没有休息，还要到班主任家里上课，因为她开了补习班。多加上的课程和补习班，不是免费的，凡是没在课程表里的课都要交钱。
就是这样的刻苦勤奋，也花了很多钱。
后来，小学毕业，我和同学奈奈去了一个市中心的一所学校。对于我们来说，俨然是“城市”了。
我和奈奈小学同校五年，家很近，便一起上学放学。家长们认识，因此送到了同所学校，又求老师安排在同班。
我见到了同个班级的同龄人，都是城里的学生，由陌生到熟悉的交流着。
随着交流的深入，昔日班主任口中的差距终于明目张胆的显现出来。
奈奈的小学成绩在学校里是前三，她是一个很优秀的女生，在小学时成绩出色，但在新的班级连前十都不算，以全校而论，更不知排在哪里。而我的成绩更是普通。
女生们围在一起闲聊，我和奈奈开始说着小学的刻苦。她们听的目瞪口呆，叫着，天哪，你们太认真了吧，怎么会这样，才小学而已啊。
她们没有一个人是像我们这般读的，都是正常按照规定时间学习。叫的最响的那个女生不像我们，因为令人窒息的学习，早早驼着背，带着埋头太多的死气沉沉。
她有着那个年纪的活泼开朗，健康青春，后来成为我们的副班长。她的入校成绩高于奈奈十几分，她的模样让我觉得，在小学毕业考上，她只是大笔一挥，就拿到了高分。而平时也是随便读读的。
在她们的惊讶目光中，我深刻的感到了不公平，像班主任一直挂在嘴边的那句话，仅仅因为出生在农村，所有的一切都输给了地域不同的城市人。
我小学时，没出城过，尽管班玉任一直在强调农村与城里的差距，我没有深刻体会。我以为学生都是像我们这般从早到晚不停的学习的。我坐在初中的班级里，才发现原来不是，只有我们这般辛苦。我真的很难受，比别人刻苦一倍，却比不过别人。
多年过去，那天交谈的一幕仍深深烙印在脑海，始终没有抹去。
曾经的学校，已搬迁.jpg
当时的奈奈听了也沉默不语，我没有问奈奈，对这种差距感受如何。那天，就种下了日后有别的种子。
由于进来的小学成绩低，奈奈起初没引起老师的注意。然而上课的积极提问，让老师迅速注意了到她。接下来一跃而上，成了班级里的第一名，老师更加欣慰。她总是对老师说，多讲点，多讲点，一堂课不够她听，她提出的问题，有时还能难倒老师，得到老师的赞赏，你想的真长远，这是大学才要学到的内容。
她仍保留着小学时候的刻苦，不多言，勤学好问，是个时刻能发光的种子。
而我就不同了。我觉得初中的课程太轻松了，听闻当地政府还在叫嚷着减负，报纸上频繁出现要求“学生重负，要减轻学生负担”字眼。学校也常常要求我们，有领导过来视察，一定要撒谎，讲自己学习多轻松，作业不多，没有太多的负担。
我对这种要求很不理解。我心里的想法是，就是不撒谎，不隐瞒，也是无比轻松的学习时光啊。
上午的早自习是自习，不是上语文课。中午的午休是午休，不是赶紧的抄习题。音乐课是正常的唱歌，画画课也教画画，手工课也有做手工。我小学时，这些课程都是作废的。
下午上完两节课就放学了，夕阳还没落山，明亮的高挂在天空，我已经行走在归家的路途上。
可是在小学，还要接下来再上三节或四节课呢。我从来没度过这么轻松的下午时光，沐浴在温暖的午后阳光下，欢蹦乱跳的，像被安上了翅膀，随时要起飞般。
这样的读书时光是重负吗，他们是不是不知道我的小学？
离开了负担，离开了小学班主任的逼迫，我很轻松，安然享受着这种自由。刻苦被我扔进了角落。初中之后，我再也没有刻苦学习过。
近几年，有个问题时常摆在毕业的社会奔波者面前，如果重回到学生时代，你会努力学习吗？
很多有社会经历的人都很后悔“少小不努力”，表示如果再回到学校，一定要好好读书，努力学习。
我也曾这样想过。步入社会后，发现了文凭的重要性，看着别人名牌大学、研究生，硕士博士，光彩照人，你会发现无论做什么说什么话都比他们少了一份底气。
要是努力学习就好了。我非常后悔。想起初中的班主任常对我劝告，你和奈奈刚来时都挺勤奋的，怎么后来你就懒了？你又不聪明，如果再不勤奋，就什么都没有了。
一语成谶。
我常回想着，这人生巨变的初中时光，我终于发现，原来根本不用后悔，不管重回多少次学校，不可能的，我不会努力。除非永远呆在了封闭的小学，否则我的心做不到。
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