今天是我坚持日更的第五天，应该说是刚刚开始，在这还不到一周的时间里，我觉得写作已成为我生活的一点小确幸。
今天我学习到，教育孩子要用对待生命体的方式，因为热爱才去做，而不是像对待机械体那样，为了交换，得到某种东西才去做，要不然你的人生回会索然无味。我们要像爱因斯坦，达芬奇，牛顿那样，为了美好而美好，为了求知而求知，这才是复杂体系中成长出来的生命。他有自己进化的逻辑和力量，而不是外界的模块组成的机械单元。
如果不学习我一直会用错误的规范来要求孩子，比方说我会说让孩子养成读书的好习惯，养成认真完成作业的好习惯，养成认真读题的好习惯，今天我才发现这是一种错误的认知，因为一旦他习惯了用外部要求去规范他，他就没有了自我成长的力量，一旦脱离家长的规范自己就做不了。这就是为什么很多学生高中毕业，大学毕业之后就不喜欢学习的原因。
让孩子自我成长≠放养。
父母有教育孩子的责任，如果父母不负责任，那么就无法帮助孩子建立复杂体系所需要的精神内核。在动物界，成年的动物要教会小动物们生存的本领，而人在小时候是不具备生存的本领的，人对父母有很大的依赖性。所有简单体系是靠不断的加入规则，探索规律，了解一个模块和一个模块的关系来解决的，教育孩子是一个复杂体系，要给孩子注入成长所需要的支柱，分别是爱、价值感和成长型心态。
无条件的爱
“如果你不听话我就不爱你了，如果你不这样做我就不是你妈妈了，你考试好妈妈就给你买～”……这都是我身边最熟悉的语言，我们从小到大家长对我们说的话，现在我们用来教育我们的孩子，可是这是一件多么可怕的事，长期这样的结果会使孩子资格感缺失，会认为自己是一个没有资格的人，我没有改变的能力，我没资格得到真正美好的东西。这都是潜移默化影响出来的。
我们从小到大做选择都是凭自己的感觉，如果一个孩子从小到大没有熟悉过幸福，没有熟悉过轻松，没有熟悉过被宠爱，那么这个孩子一定会走上艰难这条路，因为这条路才是他熟悉的路。所以他会习惯受伤害，习惯指责。
对自己说的话：以后在和孩子相处的过程中要避免使用消极的语言打压孩子，要用积极阳光的语言去引导，少说教，多关爱。
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